| LEADER |
03010nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2007971 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 279896
|a علي، محمد علي محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحوار والبناء الذاتي والحضاري الواقع والطموح
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم درمان الإسلامية - كلية الدعوة الإسلامية
|c 2021
|g ديسمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 336 - 375
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت البحث عن الحوار والبناء الذاتي والحضاري الواقع والطموح. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى تمهيد وثلاثة مباحث، عرض المبحث التمهيدي المصطلحات وهي (الحوار، الجدل، المناظرة). وبين المبحث الأول أهداف الحوار، من الوصول إلى جماعة متآلفه، وإظهار الحقائق. وأوضح المبحث الثاني آداب الحوار وضوابطه. وتضمن الحوار بالتي هي أحسن، ومراعاة حال المحاورين، وأهمية التأكيد على القواسم المشتركة، واحترام شخصية المحاور، وأن يكون الحوار بهدوء ورويه، وأهمية اتباع الطرق العلمية في الحوار، والبعد عن المراء والجدل المذموم. وناقش المبحث الثالث تأصيل الحوار وأنواعه في الحوار في القرآن الكريم، والحوار في السنة المطهرة والسيرة العطرة، والحوار في عهد الخلافة الراشدة. واستعرض نماذج من الحوار في سيرة السلف الصالح من حوار ابن عباس رضي الله عنهما مع الخوارج، كما حدد أنواع الحوار. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أهمية التقيد ببعض الضوابط والآداب أثناء إجراء الحوار، ومراعاة حال المتحاورين ومستوياتهم والإنصات والاستماع لهم وبيان حقوقهم والتأكيد على القواسم المشتركة والاحتجاج بما يكون حجة عند المحاورة. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بمراكز الحوار لأنها السبيل إلى نهضة الأمة ومعالجة قضاياها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الثقافية
|a الأساليب العلمية
|a السلم الاجتماعي
|a أساليب التربية
|a التنمية البشرية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 011
|l 014
|m ع14
|o 1242
|s مجلة معالم الدعوة الإسلامية
|t Journal of landmarks of Islamic Da'wah
|v 000
|x 1585-5973
|
| 856 |
|
|
|u 1242-000-014-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1256743
|d 1256743
|
