ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Application of Total Quality Management System for School Buildings Construction in Jordan

العنوان بلغة أخرى: تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة لتشييد المباني المدرسية في الأردن
المؤلف الرئيسي: مرير، عثمان خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Marir, Othman Khalid
مؤلفين آخرين: الموسوي، طارق جواد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 1256864
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الاسراء الخاصة
الكلية: كلية الهندسة
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 03957nam a2200337 4500
001 2008127
041 |a eng 
100 |9 670275  |a مرير، عثمان خالد  |e مؤلف  |g Marir, Othman Khalid 
245 |a Application of Total Quality Management System for School Buildings Construction in Jordan 
246 |a تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة لتشييد المباني المدرسية في الأردن 
260 |a عمان  |c 2021 
300 |a 1 - 84 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الاسراء الخاصة  |f كلية الهندسة  |g الاردن  |o 0120 
520 |a أصبح مفهوم إدارة الجودة إجراء مهما يجب إنجازه في المباني الإنشائية بصورة عامة والمباني المدرسية بصورة خاصة كون قطاع الأبنية المدرسية قطاعا حيويا يغذي شريحة مهمة من شرائح المجتمع. ويهدف إلى تحقيق أهداف المشاريع بأقل تكلفة وجهد. هناك آثار ضارة على كفاءة وتشغيل هذه العمليات التي تهدف إلى إنجاز الأبنية المدرسية بسبب عدم كفاية تطبيق نظام مراقبة الجودة في المباني. لذلك، تم في هذه الرسالة البحث في مدى تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في المباني المدرسية في الأردن. أفترض الباحث المنهجية التي اشتملت على مراجعة شاملة لنظام إدارة الجودة الشاملة الحالي. تهدف هذه المرحلة إلى تقييم نظام إدارة الجودة الشاملة الحالي وتحديد العوامل التي تؤثر على نظام إدارة الجودة في مجال البناء. المرحلة الثانية كانت الاستبيان. الهدف من المرحلة الثانية هو تحديد العوامل الأكثر تأثيرا وفقا للتحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS. أما المرحلة الثالثة فكانت صياغة بيت الجودة كنموذج مفترض وصياغة نظام إدارة الجودة الشاملة في المباني المدرسية. أظهرت نتائج تقييم الأداء لتنفيذ نظام إدارة الجودة الشاملة أن هناك مشاكل حقيقية في مختلف مراحل المشاريع مثل تحديد المواصفات المعلنة في المشاريع والتعديلات المعتمدة وتعميمها على الأطراف. وأخيرا توصل الباحث إلى تطوير نظام إدارة الجودة الشاملة في المباني المدرسية يمكن استخدامه لتقييم مدى تطبيق إدارة الجودة في المباني المدرسية وإعطاء التوصيات والتوجيهات حسب الحالة. 
653 |a إدارة الجودة  |a المشاريع الهندسية  |a المباني الإنشائية  |a المباني المدرسية  |a الأردن 
700 |9 670276  |a الموسوي، طارق جواد  |e مشرف  |g Al-Musawi, Tariq Jawad 
856 |u 9802-021-004-0120-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-021-004-0120-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-021-004-0120-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-021-004-0120-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-021-004-0120-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-021-004-0120-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-021-004-0120-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-021-004-0120-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-021-004-0120-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-021-004-0120-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-021-004-0120-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1256864  |d 1256864 

عناصر مشابهة