ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأثر التفسيري للروايات الفقهية في كتاب الإستبصار: المعاملات أنموذجا

المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الوائلي، سحر كاظم عبدالزهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwaeli, Sahar Kadum Abd-Alzahra
مؤلفين آخرين: الغرابي، حوراء مهدي سريح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع29
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 15 - 40
DOI: 10.36327/0829-015-029-034
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1257758
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 05485nam a22002417a 4500
001 2009163
024 |3 10.36327/0829-015-029-034 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الوائلي، سحر كاظم عبدالزهرة  |g Alwaeli, Sahar Kadum Abd-Alzahra  |e مؤلف  |9 670666 
245 |a الأثر التفسيري للروايات الفقهية في كتاب الإستبصار:  |b المعاملات أنموذجا 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2021 
300 |a 15 - 40 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن الأمة الإسلامية لم تهتم بشيء بعد كتاب الله العزيز قدر اهتمامها بحديث نبيه الكريم (صلي الله عليه واله) وسعيها فيه ذلك السعي الفذ العجيب انطلاقاً من كون السنة هي الركيزة الأساسية والثانية للدين القويم، وما لهذا من خلفيات وآثار فقد انصب جهد العلماء المسلمون منذ السنوات الأولى لبزوغ فجر الإسلام على امتداد عصوره لتعاهد هذه السنة والروايات إذ كانت شغلهم الشاغل وعملهم العلمي الذي اكبوا عليه بكل روح عالية وتفرغ كامل، فتارة يحفظون الحديث ويدونونه وأخرى يحثون الناس على اتباع ما فيه من أوامر في عبادات ومعاملات ومناسك واجتناب ما فيه من مناه ومحظورات. فيدعونا لاجتنابها والابتعاد عنها وتارة أخرى، يقسمونه لأقسام عدة تبعاً لموضوعاته ومراتبه. وتارة يدرأون الشبهات عنه ويكشفون أمر الوضع والكذب فيه. وتارة يستنبطون الأصول والقواعد التي توزن بها الأحاديث لتقبل أو ترد فانبثقت منه الكثير من المعارف والعلوم التي حملها أولئك الأفذاذ في قلوبهم وصدورهم وخطتها أقلامهم وأياديهم الدؤوبة وطوتها كتبهم القيمة، وما كتاب الاستبصار إلا أحد هذه الجهود الجبارة للعلماء الأعلام الذي قام بتأليفه الشيخ الطوسي (رحمه الله) ليرفد المنظومة الإسلامية بكم هائل من الروايات الواردة عن أئمة أهل البيت (عليهم السلام) وليكون دليلاً هادياً لمن جاء بعده من العلماء والاستفادة من هذه الروايات كأدلة مبينة وشارحة للقرآن الكريم، فجاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على هذا الموروث الروائي الفقهي بالتحديد وكيفية استثماره من قبل المفسرين في تفسيرهم لآيات الأحكام التي جاء بها القرآن الكريم.  |b The Islamic nation did not care about anything after the dear book of God as much as it cares about the hadith of his noble Prophet (may God bless him and his family) and strive in it that feat of amazing quest, based on the fact that the Sunnah is the main and second pillar of the right religion, and for this of the backgrounds and effects, the efforts of Muslim scholars have been focused since the years The first is the dawn of Islam throughout its eras, due to the agreement of this year and the narrations, as it was their preoccupation and their scientific work, which they devoted themselves to with a high spirit and full dedication. He invites us to avoid it and to stay away from it, and at other times, they divide it into several sections according to its subjects and ranks. And sometimes they repel suspicions about him and reveal the situation and lies about it. And sometimes they derive the principles and rules by which hadiths are weighed in order to be accepted or rejected, so a lot of knowledge and science emerged from it that these distinguished people carried in their hearts and chests, their pens and their tireless hands planned and their valuable books folded.) to provide the Islamic system with a huge amount of narrations from the imams of the Ahl al-Bayt (peace be upon them) and to be a guiding guide for those who came after him from among the scholars and to benefit from these narrations as clear and explanatory evidence for the Holy Qur’an. Interpreters in their interpretation of the verses of the provisions that came in the Holy Qur'an 
653 |a الفقه الإسلامي  |a التشريع الإسلامي  |a الأحكام الفقهية  |a كتاب الإستبصار  |a الروايات الفقهية 
700 |9 670668  |a الغرابي، حوراء مهدي سريح  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 034  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 029  |m مج15, ع29  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 015  |x 1993-5242 
856 |u 0829-015-029-034.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1257758  |d 1257758 

عناصر مشابهة