| LEADER |
02566nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2009174 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-015-029-035
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 560552
|a جاهل، رافد ياسين
|e مؤلف
|q Jahel, Rafed Yassin
|
| 245 |
|
|
|a القصص القرآني وأثره في التذكير والذكرى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 40 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعي البحث للتعرف على القصص القرآني وأثره في التذكير والذكرى. اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي. وتطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى مبحثين، عرض المبحث الأول معنى القصص وبه مطلبين هما القصة في اللغة والاصطلاح، موضوع وغايات وخصائص القصص القرآني. وتطرق المبحث الثاني إلى أنواع القصص القرآني وقسم إلى مطلبين هما القصص في القرآن ثلاثة أنواع، التكرار والحكمة والفوائد في القصص القرآني. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن موضوع القصص القرآني هو الإخبار عن قضية ذات مراحل يتبع بعضها بعضاً وأخبار عن أحوال الأمم الماضية والنبوات السابقة والحوادث الواقعة، أن القصة القرآنية تملك القابلية والقدرة لمواكبة العصر الحديث وتمتلك الصلاحية الكاملة والمطلقة لتولي رمام المجتمع لما تحمل من قيم يمكن توظيفها لإصلاحه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a ألفاظ القرآن
|a قصص القرآن
|a التذكير والذكرى
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 035
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 029
|m مج15, ع29
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 015
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-015-029-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1257763
|d 1257763
|
