| LEADER |
03985nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2009638 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a العلواني، عمار سليم عبد حمزه
|g Hamza, Ammar Saleem Abd
|e مؤلف
|9 526414
|
| 245 |
|
|
|a أثر الوسائل العقابية في الضبط الاجتماعي داخل الحرم الجامعي:
|b دراسة اجتماعية ميدانية على عينة من طلبة جامعة بابل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 254 - 271
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يحظى موضوع الضبط الاجتماعي بمكانة هامة في دراسات علم الاجتماع منذ نشأته الأولى في بداية القرن العشرين ولغاية هذا اليوم حيث أهتم الباحثون في هذا العلم وبطرق مختلفة بدراسة النظم والاتساق الاجتماعية ودورها في ضبط سلوك الإفراد في المجتمع فتزداد أهمية الضبط في التنظيمات المعقدة والكبيرة الحجم والتي وجدت في تحقيق أهداف وغايات محددة وحتى تصل إلى ذلك فأنها بحاجة لتنسيق وتنظيم النشاطات المتعددة لأفرادها. كما استعملت وسيلة الضبط الاجتماعي كأداة تشجيع للنشاطات التي تؤدي إلى تحقيق أهداف التنظيم الاجتماعي وكذلك أداة لمنع الأفراد من المشاركة في سلوكيات غير مسموح بها، والتي يكون لها تأثير سلبي في طبيعة واتجاه سير أعمال المنظمة نحو تحقيق الأهداف. ونظرا للحاجة المستمرة في ضبط السلوك فأن معظم التنظيمات الاجتماعية الرسمية الحديثة تلجأ إلى وضع تعليمات مكتوبة لحفظ النظام العام داخلها لما في ذلك من فائدة في تقرير القيم والأعراف والمعايير من خلال ما تحتويه هذه التعليمات من جزاءات اجتماعية واسعة وفي هذا الإطار لقد بين عالم الاجتماع الألماني "ماكس فيبر" بأن الأنظمة والتعليمات المكتوبة تعمل كأداة بتعلم الأفراد من خلالها ما يتوقع منهم من سلوكيات وأعمال والتي من شأنها التأثير وبشكل مباشر في سلوكياتهم وأفعالهم.
|b In different ways in studying social organize and its rule in exact of individual behaviors in society and support overall social system. Important of exact is increased in the special shapes in organizing that have large volume and complex organize more than from any shape from different shapes of social organization since these organization is found to achieve limit aims to reach to these important, so it need organize several individual activity as instrument of social exact is used as instrument for cheereding activities which lead to achieve aims of social organize and as instrument to prevent individuals from participative in not allowable behaviors which have negative effect on orient and nature of works for this organization to achieve its aims.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a الوسائل العقابية
|a الضوابط الاجتماعية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الضبط الاجتماعي
|a التنظيم الاجتماعي
|b The Social Exact
|b Social Organize
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 001
|m مج23, ع1
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 023
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-023-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1258147
|d 1258147
|
