ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التي تواجه تدريس مادة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المشكلات التي تواجه تدريس مادة التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين التربية الرياضية في مدارس العاصمة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Problems Facing the Teaching of Physical Education from the Point of View of Teachers of Physical Education in the Amman Schools
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: القاسم، منور عيد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Qasem, Menwer Eid Suleman
المجلد/العدد: مج42, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يونيو
الصفحات: 271 - 285
DOI: 10.36024/1248-042-002-015
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1258241
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الوسائل التعليمية | المناهج الدراسية | طلبة التربية الرياضية | معلمو التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات | تدريس مادة التربية الرياضية | معلمو التربية الرياضية | Problems | Teaching Physical Education | Teachers of Physical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تقضي المشكلات التي تواجه تدريس مادة التربية الرياضية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في مدارس العاصمة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، واستخدام استبانة تكونت من (57) فقرة موزعة على خمسة مجالات: الإدارة المدرسية، والإمكانات المادية والمالية، والطلبة، والمعلم، وتدريس مادة التربية الرياضية، بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (170) معلما ومعلمة في مدارس مديريات التربية والتعليم (وادي السير، ناعور، سحاب) في الأردن. وأشارت النتائج إلى أن المشكلات التي تواجه تدريس مادة التربية الرياضية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في مدارس العاصمة عمان كانت بدرجة متوسطة، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) تعزى لمتغير جنس المعلمين ولصالح الذكور ومتغير السلطة المشرفة ولصالح القطاع الحكومي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي، والخبرة للمعلمين في المشكلات التي تواجه تدريس مادة التربية الرياضية، وأوصى الباحث بضرورة إعادة النظر في مادة التربية الرياضية والعمل على مساواتها مع المواد الدراسية الأخرى، من حيث إعداد مقرر دراسي مناسب للمادة واحتساب علامتها في المعدل العام للطلبة، وضرورة توفير الإمكانات والأجهزة والأدوات الرياضية المتعلقة بتدريس مادة التربية الرياضية لتحسين الأداء العام للمعلمين والطلبة.

The study aimed to investigate the problems facing the teaching of physical education from the point of view of physical education teachers in the schools of the capital Amman. In order to achieve the objectives of the study, the descriptive method was used. The questionnaire consisted of 57 items divided into five areas: school administration, The study sample consisted of (170) teachers and teachers in the directorates of education (Wadi Sir, Naour, Sahab) in Jordan. The results indicated that the problems facing the teaching of physical education from the point of view of the teachers of physical education in the schools of the capital Amman were medium, and there were differences of statistical significance at the level of significance (α = 0.05) attributed to the gender variable teachers and for the male and the variable supervisor authority and in favor of And the absence of differences of statistical significance due to the variables of scientific qualification, and the experience of teachers in the problems facing the teaching of physical education, the researcher recommended the need to review the material of physical education and work on the equality with other subjects, in terms of preparation of a course My head is suitable for material and calculating its mark in the overall rate of students, and the need to provide the capabilities and sporting equipment related to the teaching of physical education to improve the overall performance of teachers and students.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.