ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Supporti E Strategie per Insegnare la Competenza Socioculturale All’università

العنوان بلغة أخرى: أدوات واستراتيجيات لتدريس الكفاءات الثقافية والاجتماعية في الجامعة
المصدر: مجلة الآداب واللغات
الناشر: جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: Bourennane, Mouloud (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 164 - 181
ISSN: 2335-1713
رقم MD: 1258248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم | التعليمية | أدوات التعليم
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02770nam a22002297a 4500
001 2009810
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |9 670894  |a Bourennane, Mouloud  |e Author 
245 |a Supporti E Strategie per Insegnare la Competenza Socioculturale All’università 
246 |a أدوات واستراتيجيات لتدريس الكفاءات الثقافية والاجتماعية في الجامعة 
260 |b جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 164 - 181 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a التعليم اليوم اتخذ ابعادا وقياسات جديدة، الاستاذ أيضاً صار يتواجد أمام العديد من المشاكل التي يجب عليه حلها خاصة فيما يتعلق بتدريس اللغات الاجنبية. يقر العديد من الباحثين في اللغة أن هذه الأخير لا يجب أن تدرس بطريقة لغوية بحتة، إنما تستوجب ارفاقها بكفاءات أخرى لضمان انتقالها السليم في مداخلتنا هذه نطرح بعض التقنيات والأجهزة التي من شأنها أن تساعد في تسهيل تلقين هذا النوع من الكفاءة في الجامعة الجزائرية وهي كالاتي: -التعاون ما بين الجامعات في إطار التبادل الثقافي. -دراسة البعد القافي للأدب. -استعمال الوسائل التكنولوجية -استعمال مواقع التواصل الاجتماعي كقاعدة للتبادل الثقافي. -استعمال قاعدة البيانات الايطالية (Lira). -تفعيل المخابر الدراسية. -استعمال وتبني خطط التعليم الجديدة.  |d L'educazione oggi ha assunto nuove dimensioni e misure, e il professore è presente anche di fronte a molti problemi che deve risolvere, soprattutto per quanto riguarda l'insegnamento delle lingue straniere. Molti ricercatori linguistici riconoscono che l’insegnamento delle lingue non dovrebbe essere effettuato in modo puramente linguistico, ma deve essere collegato ad altre competenze per garantire la sua corretta transizione 
653 |a اللغة الاجنبية  |a الطراق التدريس  |a الكفاءات التعليمية 
692 |a التعلم  |a التعليمية  |a أدوات التعليم 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 010  |f Mağallaẗ al-ādāb wa al-luġāt  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1732  |s مجلة الآداب واللغات  |t Journal of Arts and Languages  |v 008  |x 2335-1713 
856 |u 1732-008-003-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1258248  |d 1258248