| LEADER |
05745nam a2200229 4500 |
| 001 |
2010005 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a حنتوش، محمد عباس
|g Hantoosh, Mohammed Abbas
|e مؤلف
|9 217089
|
| 245 |
|
|
|a التفاعلية في العرض المسرحي:
|b مسرحية "وصمة" أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 2243 - 2260
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عني البحث بدراسة (التفاعلية في العرض المسرحي العراقي)، وقد احتوى البحث أربعة فصول، تناول الفصل الأول (الإطار المنهجي) فيها مشكلة البحث والتي حددت بالسؤال الآتي: ما هي التفاعلية، وكيف يتجلى تطبيقها في العرض المسرحي العراقي؟. بينما تحددت أهمية البحث في إبانة الخصائص والمقومات المسرحية التي تتحقق عبرها التفاعلية. فضلاً عن أسلوب طرح الموضوعات ومعالجتها عبر تلك التفاعلية. وهدف البحث إلى تعرف التفاعلية في العرض المسرحي العراقي، ومن ثم حدود البحث الزمنية في عام 2017 م، والمكانية في جامعة بابل -كلية الفنون الجميلة -قسم الفنون المسرحية -قاعة (المسرح الدائري)، ثم اختتم الفصل بتحديد المصطلحات وتعريفها. وتضمن الفصل الثاني (الإطار النظري) ثلاثة مباحث. عني المبحث الأول ((المحور الأول: بدراسة مفهوم التفاعلية (فلسفياً، اجتماعياً، إعلامياً)، أما المحور الثاني: فعني بدراسة مفهوم التفاعلية وتقنياتها الأدائية (مسرحياً)). وعني المبحث الثاني بدراسة التفاعلية في العرض المسرحي العالمي. واختم الفصل بالدراسات السابقة والمؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري. وكرس الفصل الثالث (الإطار الإجرائي) إلى تحديد مجتمع البحث وعينة البحث، كذلك ضم الفصل منهج البحث وأداة البحث، واختتم الفصل بتحليل عرض مسرحية (وصمة). وتناول الفصل الرابع النتائج، ومنها: 1) حقق الجوكر في الأنموذج المسرحي ضبطاً إيقاعياً وتحكماً استراتيجياً لفضاء العرض التفاعلي. ٢) منح الارتجال لـ(المؤدين /المتلقين) حيزا وافراً للمناقشة والتعبير عن رؤاهم حول معالجة الأفكار المطروحة في عرض (وصمة).كما منحت التلقائية تآلفاً وتفاعلاً بين (المؤدين/المتلقين)، (المتلقين/المتلقين). كذلك ضم الفصل الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. واختتم البحث بقائمة المصادر.
|b About me Research study (interactive in the Iraqi play), The study covered four chapters. The first chapter dealt with the problem of research, which was determined by the following question: What is the interaction, and how is its application reflected in the Iraqi play? . While determining the importance of research in the characterization of the characteristics and elements of the play through which the interactive. As well as the method of subtracting and addressing topics through interactive ones. The objective of the research was to identify the interactive in the Iraqi theater play, then the limits of the time research in 2017, and the spatial in the University of Babylon - Faculty of Fine Arts - Department of Theater Arts - Hall (ring theater), and then concluded the chapter by defining terms and definition. Chapter Two (theoretical framework) included three questions. The second topic is to study the concept of interactivity and its performance techniques (theatrical), and the second topic is to study the interactive in the world theater. Resulting from the theoretical framework. 4422 The third chapter (procedural framework) was devoted to defining the research society and the research sample. The chapter also included the research method and the research tool. The chapter concluded by analyzing the play (stigma). Chapter IV dealt with the results, including: 1) Joker in the theater model achieved a rhythmic control and strategic control of the interactive display space. 2) Giving improvisation to the performers and recipients to discuss and express their views on the treatment of the ideas presented in the presentation. It also gave automatic harmony and interaction between (performers / recipients), (recipients / recipients). The chapter also included conclusions, recommendations and proposals. The research concludes with a list of sources.
|
| 653 |
|
|
|a العروض المسرحية
|a المسرح العراقي
|a الأدب العراقي
|a التراث الثقافي
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a التفاعلية
|a وصمة
|a المسرحي
|b Stigma
|b Interactive
|b Theatrical
|
| 700 |
|
|
|9 577843
|a جهاد، تمار ميثم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 005
|m مج25, ع5
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 025
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-025-005-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1258580
|d 1258580
|
