ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تدريبي بطريقة الت...>الوصف

تأثير برنامج تدريبي بطريقة التدريب الفتري لتطوير أهم القدرات الفسيولوجية وأداء مهارة التهديف في خماسي كرة القدم بأعمار "14-15" سنة

المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: عباس، باسم خضير (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 2484 - 2494
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1258694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الألعاب الرياضية | كرة القدم | مهارة التهديف | التدريب الرياضي | الأداء المهاري
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرات الفسيولوجية | التدريب الفتري | Physiological Abilities | Training
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: إن الاحتفاظ بمستوى القدرات الفسيولوجية الخاصة على الرغم من التعرض للجهد البدني يعد مؤشرا واضحا لترجيح كفة الفريق الذي يمتلك هذه الصفة بالإضافة إلى أن القدرات الفسيولوجية الخاصة تعد عاملا مؤثرا في أداء مهارة التهديف إذ أن محافظة اللاعب على مستوى أدائه لمهارة التهديف هو من الخطوات المهمة لتحقيق الفوز في المباراة. وعند متابعة الباحث للعبة خماسي كرة القدم متابعا وممارسا لهذه اللعبة فضلا عن اطلاعه على العديد من الأفلام الفيديوية للعديد من المباريات وجد أن هناك ضعفا بمستوى بعض القدرات الفسيولوجية الخاصة وضعفا بدقة أداء مهارة التهديف عند استمرار اللاعبين إلى اللعب طيلة المباراة ويهدف البحث إلى: ١-إعداد‏ برنامج تدريبي بطريقة التدريب الفتري لتطوير القدرات الفسيولوجية وأداء مهارة التهديف في خماسي كرة القدم بأعمار (14-15) سنة. 2-تأثير البرنامج التدريبي بطريقة التدريب الفتري في تطوير القدرات الفسيولوجية وأداء مهارة التهديف في خماسي كرة القدم بأعمار (14-15) ‏سنة. واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، تحدد مجتمع البحث بلاعبي المدرسة كروية التابعة لنادي بعقوبة الرياضي بأعمار ‎(14-15) ‏سنة والبالغ عددهم (22) ‏لاعبا واختيرت عينة بالطريقة العشوائية البسيطة والبالغ عددهم ‎(16) ‏لاعبا، وبعدها قسموا على مجموعتين الأولى تجريبية وبواقع (‏8) لاعبين، والثانية ضابطة وبواقع (8) ‏لاعبين أيضا، وكانت أهم الاستنتاجات هي: 1-ظهرت فروق معنوية للمجموعتين في تطوير القدرات الفسيولوجية وأنواع التهديف للاعبين في خماسي كرة القدم بأعمار ‎(14-15) ‏سنة. 2-للمنهج التدريبي تأثير أفضل للمجموعة التجريبية في تطوير القدرات الفسيولوجية وأنواع التهديف للاعبين في خماسي كرة القدم بأعمار (14-15) ‏سنة. وخرج الباحث بأهم التوصيات: 1-استخدام المنهج التدريبي في تطوير القدرات الفسيولوجية وأنواع التهديف للاعبين في خماسي كرة القدم بأعمار (14-15) سنة. 2-الاهتمام في تطوير القدرات الفسيولوجية بشكل يسبق ويرافق تطوير أنواع التهديف للاعبين في خماسي كرة القدم بأعمار ‎(14-15) سنة.

That retain physical abilities own level in spite of exposure to physical effort is a clear indication to tip the team that has this status in addition to the physical capabilities of the longer a factor in the performance of the skill of the scoring as the player at the level of performance of the skill scoring province is one of the important steps to win in the game. Through follow-up researchers of the game five football for being practitioners of this game as well as a brief him on many video films for many of the games found that there are times the level of some of the physical capabilities and vulnerable accurately the performance of the skill of scoring at the continuation of the players to play throughout the match and research aims to: 1-preparation training program training pulsation way for the development of physical capacity and the performance of the skill of scoring in five football. 2. The effect of the training program of training in a way pulsation in the development of physical capacity and performance skill scoring five in football. The researchers used the experimental approach to design Almtkavitan groups with pre and post tests, and identifies the research community with famous denominator Sports Club junior class totaling 20 players were selected the same random manner Statistics totaling 16 players, and were divided into two equal groups, was conducted exploratory experiment and find the scientific basis for the tests and the researchers used statistical methods to address data (median, deviation al-Rubaie, and Cookson, Mann-Whitney), and the main conclusions are: 1. Significant differences of the two groups in the development of physical capacity and the types of players scoring in five junior football emerged. 2. The training curriculum best effect the experimental group in the development of physical capacity and the types of players scoring in five junior football. The researchers took the most important recommendations: 1. The use of the training curriculum in the development of physical capacity and the types of players scoring in five junior football. 2. The interest in the development of physical abilities are preceded and accompanied by the development and the types of players scoring in five junior football.
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.