| LEADER |
06948nam a2200217 4500 |
| 001 |
2010604 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الحداد، نبراس هشام عبدالعباس
|g Abd-Alabbas, Nibras Husham
|e مؤلف
|9 671223
|
| 245 |
|
|
|a أثر بنية التوافق للمؤثرات الموسيقية بين المتلقي والمخرج
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 3186 - 3208
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يضم البحث أربعة فصول، يتضمن الفصل الأول الإطار المنهجي للبحث، مشكلة البحث المتمركزة في الاستفهام الاتي: ما مدى التوافق في المؤثرات الموسيقية بين المتلقي والمخرج؟ بينما تمثلت أهمية البحث في تحديد مفهوم التوافق للمؤثرات الموسيقية وتحديد طبيعة التبادل والانسجام بينها وبين المتلقي والمخرج في العرض المسرحي، أما هدف البحث فيهدف إلى الكشف عن أثر بنية التوافق للمؤثرات الموسيقية بين المخرج والمتلقي، أما حدود البحث اقتصرت على طلبة المرحلة الرابعة-قسم الفنون المسرحية-كلية الفنون الجميلة-جامعة بابل وعددهم (20) طالبا وطالبة للسنة الدراسية (٢٠١٦-٢٠١٧ م). واختتم الفصل بتعريف المصطلحات والتعريف الإجرائي. أما الفصل الثاني فتضمن ثلاثة مباحث، عني المبحث الأول با المؤثرات الموسيقية في المسرح والمبحث الثاني عن مفهوم التلقي وأفق التوقعات، والمبحث الثالث علاقة المخرج بالمؤثرات الموسيقية في العرض المسرحي ثم اختتم الفصل بالمؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري. أما الفصل الثالث فقد ضم إجراءات البحث من مجتمعه الذي تألف من طلبة كلية الفنون الجميلة-جامعة بابل-قسم الفنون المسرحية بفروعه كافة-المرحلة الرابعة واختارت الباحثة (20) طالبا وطالبة يمثلون عينة البحث التي تم استعمالها بالطريقة العشوائية البسيطة، واستندت الباحثة في أداتها على استمارة أداة القياس التي وزعت على الخبراء. أما الفصل الرابع فقد احتوى على عرض النتائج ومناقشتها والاستنتاجات التي توصلت اليها الباحثة. ففي النموذج الأول توافقت الفقرة الأولى (الممثل مع الموسيقى) بنسبة (62%) إذ جاءت الحركة الإيقاع والانسجام والترابط والتناغم والتعبير، قريبة من حركة الممثل ولكن بشكل قليل، وذلك لعدم سماع الموسيقى مسبقا وعدم توافقها مع مشاهد الحركة الإيمائية بنسبة عالية. أما النموذج الثاني فتوافق الفقرة الأولى بنسبة (41%) وذلك لان الموسيقى كانت هادئة وثقيلة لم تتوافق مع حركات الممثل. أما النموذج الثالث اتفقت الموسيقى مع الحركة بنسبة (84%) لأنها شكلت صراعا متصاعدا مع الحدث. واختتم الفصل ببعض التوصيات والمقترحات.
|b The research consists of four chapters. It includes the first chapter which contains the Methodological framework of the research. The research problem stationed in the following question: What is the consensus in the musical effects between the recipient and director. While the importance of the research consisted in defining the concept of compatibility for musical stimuli and determine the nature of exchange and harmony between them and between the recipient and director in theatrical show. As for the aim of the research, the research aims to detect the effect of compatibility structure for musical influences between the recipient and director. Whereas research limits, the research was limited to students of fourth stage (year 4)/ Theatrical arts department/ College of fine arts/ Babylon University. Their numbers are twenty (20) students (male and female) for the school year 2016 to 2017. The chapter had been concluded defines the terminology and definition. While chapter two includes three sections. The first section is about the musical effects in the theatre, the second section is about receive concept, expectation distance. The third section is the director relationship with the musical effects in the theatrical show. Then the chapter is concluded with the indicators resulting from the theoretical framework. Whereas chapter three involves the research procedures from its community which consist of the Fine Arts College students/ Babylon University/ theatrical arts department including all branches/ year 4. The researcher chose 20 students between male and female as a research sample which has been used in a simple random way. The researcher depended on the measurement tool form in her instrument which was distributed to the experts. Chapter four displays the results and its discussions and also the conclusions reached by the researcher. In the first model, the first paragraph is coincidence (the actor with music) by (62%) where the movement, rhythm, harmony, interconnection, cohesion, and expression came, close to the actor’s movement but a few. Because of not hearing to music in advance and their incompatibility with the scenes of gestural movement in a high rate. While the second model, the first paragraph is coincidence by 41%. This is because that the music was quiet and heavy, it did not correspond with the actor’s movements. In the third model there is a compatible between music and movement by 84% because it formed an escalating conflict with the event. Finally, the chapter has been concluded with some recommendations and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a العروض المسرحية
|a التقنية المسرحية
|a الأشكال الموسيقية
|a القيم الجمالية
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a المؤثر الموسيقي
|a المتلقي
|a المخرج
|a التوافق
|b Musical Influential
|b Receiver
|b Director
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 034
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 006
|m مج25, ع6
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 025
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-025-006-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1259025
|d 1259025
|
