ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس أتساق الذات لطلبة ج...>الوصف

بناء مقياس أتساق الذات لطلبة جامعة بابل

العنوان بلغة أخرى: Building Self-Consistency Measure for Students of the University of Babylon
المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: الطائي، بيداء كاظم عليوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ذرب، كاظم مرشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 110 - 144
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1259545
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
بناء الشخصية | المنظومة الانفعالية | العلاقات الاجتماعية | طلبة الجامعات | ألبورت، جوردون، ت. 1967 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء | مقياس | اتساق | الذات | Building | Scale | Consistency | Self
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: إن غاية الجميع هو الإنسان السوي، الإنسان السليم نفسيا ذو الشخصية المتسقة والمتكاملة، والمتميزة عن غيرها القادرة على التوقع والسيطرة على الاستجابة كذلك الاستغلال الكامل لقابلياته والمتوافق مع البيئة توافقا إيجابيا. إذ أن اتساق الذات يستنتج من اتساق أفعال الشخص وتعامله مع الأشخاص الآخرين في أدوار متوقعة على مدة من الزمن، ولهذا فان اتساق الذات يمكن تحديده على أساس استمرارية الاحتكاك طويل الأمد أي على مدى من الزمن. ومن هنا تحددت مشكلة البحث الحالي بالحاجة إلى مقياس موضوعي لقياس اتساق الذات لدى طلبة الجامعة، وهو ما يتصدى البحث الحالي لمعالجته. هدف البحث: بناء مقياس اتساق الذات لطلبة جامعة بابل مجتمع البحث وعيناته: شمل مجتمع البحث الحالي طلبة الكليات الثلاث (الفنون الجميلة المرحلة الأولى والرابعة، والمرحلة الرابعة في كليتي الصيدلة، والقانون) جامعة بابل، وبلغ مجموع مجتمع البحث لسنة (٢٠١٥ -2016) (957) طالبا وطالبة، بواقع (٤٥٦) ذكور، و(٥٠١) إناث. ونظرا لقيام الباحثة ببناء مقياس (اتساق الذات)، فقد تطلب هذا سحب عينتان من مجتمع البحث الأصلي وهي: العينة الاستطلاعية وبلغت (٦٤) طالبا وطالبة سحبت بطريقة قصدية، وعينة بناء مقياس وبلغت (٣٩٤) وسحبت بالطريقة العشوائية الطبقية بنسبة ٥٠ % من المجتمع الأصل. أداة البحث: قامت الباحثة ببناء أداة موضوعية لقياس متغير (اتساق الذات) على وفق الخطوات الآتية: ١- تعريف مفهوم (اتساق الذات) تعريفا إجرائيا وتحليل محتواه إلى أربع مجالات هي: العلاقة بالآخرين، والتفرد، والعمل، وكسب المعرفة. وصياغة (٦٧) فقرة موزعة عليها. ٢- صدق الأداة: استخدمت الباحثة أسلوبين للصدق هما: أ- الأسلوب المنطقي: من خلال تحليل المحتوى أو المضمون الذي أسفر عن حذف (١١) فقرة من فقرات المقياس بعد عرضه على المحكمين وبذلك أصبح عدد الفقرات (٥٦) فقرة مضافا إليها أربع فقرات لكشف الموضوعية أصبح المقياس يتكون من (٦٠) فقرة وبعد أن تحققت الباحثة من صدق المقياس منطقيا قامت بوضع ميزان تقدير خماسي وضع أمام كل فقرة وأعدت مفتاح تصحيح على وفق ذلك. ثم قامت بتطبيقه على عينة البناء لاستخراج صدقه التجريبي. ب- الأسلوب التجريبي: تم استخراجه بثلاث طرق هي: أولا -طريقة المقارنة الطرفية بين المجموعتين العليا والدنيا.

ثانيا - طريقة الاتساق الداخلي. ثالثا - طريقة التحليل العاملي. ٣- ثبات الأداة: قد تحقق ثبات الأداة بطريقتين هما: أ- طريقة (آلفا كرونباخ Cronbachs Alpha): إذ بلغت قيمة ثبات المقياس (٠،٨٨٨). ب- طريقة التجزئة النصفية: إذ بلغت قيمة ثبات نصف المقياس (٧٤٤) وبما أن هذه القيمة تمثل ثبات نصف المقياس لذا استخدمت الباحثة معادلة (سبيرمان –براون Spaarman-Brown) للتعديل واستخراج قيمة المقياس كاملا والحصول على درجة ثبات بلغت (٠،٨٥٣) مما يؤكد تمتع المقياس بدرجة ثبات عالية وموثوق بها. الوسائل الإحصائية: استخدمت الباحثة الحقيبة الإحصائية الاجتماعية (spss) لمعالجة البيانات وتم استخدام الحقيبة في المواضيع الآتية: ١- النسبة المئوية: استخدمتها الباحثة في تفريغ استجابات المحكمين، واستخدمت في تفسير العوا مل المقبولة، ولسحب العينة الأساسية. ٢- الوسط الحسابي: استخدم في استخراج موضوعية الاستجابة، والقوة التمييزية للفقرات. كذلك لإيجاد الأوساط الحسابية لعينات البحث. ٣- الانحراف المعياري: ٤- الخطأ المعياري: 5- اختبار (T-Test) للعينات المستقلة والمتساوية بالعدد. لقياس الدلالة المعنوية لفقرات المقياس، وهو يستخدم للمقارنة بين اختبار وسطين حسابيين عندما تكون العينتان كبيرتان ومتساويتان. 6- معامل إرتباط بيرسون (Person Corrlation coefficient) لحساب الاتساق الداخلي (صدق فقرات المقياس) ولإيجاد العلاقة بين كل فقرة من فقرات المقياس مع الدرجة الكلية للمقياس، وكذلك لاستخراج الثبات بطريقة التجزئة النصفية. 7- معادلة سبيرمان –براون (Sperman Brown Formula): استخدمت لتعديل المقياس واستخراج قيمة ثبات المقياس كامل، إذ بعد أن حسب معامل الارتباط بين نصفي مقياس اتساق الذات لتقدير نصف الاختبار تم تعديله بالمعادلة المذكورة. ٨- معادلة ألفا كرونباخ (Alpha Cronbach): لحساب ثبات الأداة. 9- اختبار (F) لحساب التجانس بين نصفي المقياس. ١٠- كما استخدمت في إجراءات التحليل العاملي. وقد أسفرت هذه الإجراءات عن مقياس يتكون من أربع مجالات تشتمل على (٤٥) فقرة أضيف إليها (٤) فقرات لكشف الموضوعية، واستخدمت الباحثة ميزان التقدير الخماسي أمام كل فقرة وأعدت مفتاح تصحيح وفقا لذلك.

That everyone's target is very normal man, a man psychologically sound personal coordinated and perfect, and his character is distinct from the others in a position to predict and control the response as well as the full use of his capabilities, and compatible with the environment a positive consensus. It concludes that the self consistency of the consistency of the actions of a person and his dealings with other people in the roles of a period of time, and for this, the self-consistency can be determined on the basis of continuity of any long-term contact over time. Hence the problem of current research identified the need for an objective measure of self consistency among university students, Which Current search is addressing and processing. Search goal: building self-consistency scale for the students of the University of Babylon The research community and specimens: It includes the students of three college they are; fourth and first-grade students at the Faculty of Fine Arts, the fourth grade students in the College of Pharmacy, and fourth-grade students at the Faculty of Law/ University of Babylon. Total research community in these colleges for the year stood at (2015- 2016) (957) students, of which 456 males and 501 females. Due to the researcher to build scale of self- consistency, it has required the withdrawal of three samples from the original research community: the reconnaissance sample reached (64) students pulled intentionally, and sample of building a measure amounted to (394) pulled in a random stratified way 50% of the orgional community, to withdraw the basic research sample, the researcher used the percentage way of the remaining the fourth stage male of The Faculty of Fine Arts as the percentage of males (0.53) The percentage of female fourth Faculty of Fine Arts was (0.47), and the total (224) male and female students. Research Tool: The researcher built an objective tool to measure a variable (self-consistency) according to the following steps: 1. Defining the concept of (self-consistency) procedural definition and analyzing its content into four areas: the relationship with others, and uniqueness, work, and gaining knowledge. And drafting (67) items distributed among them. 2. Sincerity tool: the researcher used two methods for the sincerity, they are: A- making sense method: Through content analysis or substance which resulted in the deletion of (11) paragraph of the measure after presenting it to the arbitrators, bringing the number of paragraphs (56) items plus four paragraphs to detect objectivity the scale became a paragraph consists of (60)items and after the researcher has checked the sincerity of scale logically, she has put a the Quintet estimation scale of in front of each paragraph and planned a correction key accordingly. Then she has applied it to build a sample to extract the pilot sincerity.

B. Pilot method: extracted in three ways: First - Peripheral comparison method between the upper and lower sets. Second - internal consistency method. Third - factor analysis method. 3. The stability of the tool: stability of the tool has been achieved in two ways: A method (Cronbach's alpha): the stability of the scale amounted to (0888). (B) Midterm Fragmination method: the value of the stability of half-scale (744) since this value represen
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.