ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء برنامج للتدريب الذهني لطل...>الوصف

بناء برنامج للتدريب الذهني لطلبة قسم الفنون المسرحية لتصوير أداء الممثل

العنوان بلغة أخرى: Developing a Mental Program for Training Students in the Department of Theatrical Arts to Develop their Acting Performances
المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: حسين، حيدر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussain, Haidar Muhammad
المجلد/العدد: مج29, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 47 - 67
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1259915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنمية المستدامة | الأداء المسرحي | التطور التكنولوجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الذهني | تطوير | الممثل المسرحي | Mental Training | Theater Actor | Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: "تطورت بنية الأداء المسرحي وفق أساليب وطروحات مختلفة ومتعددة، في جميع الاتجاهات. وقد سعى التطور التكنولوجي والمعرفي إلى تطوير الأسس والمفاهيم العلمية لعقلية الممثل، وإن الكثير من المدربين يركزون في تدريبهم على الجانب البدني دون الاهتمام بالتدريب الذهني وتنمية مهارات الأداء للممثل الأمر الذي يمثل وجود مشكلة ويتطلب إيجاد حلول مناسبة لها. تتناول هذه الدراسة المشكلة بالبحث عبر تطوير برنامج مقترح للتدريب الذهني في تطوير مستوى أداء الممثل المسرحي. مشكلة الدراسة تتمثل بالتساؤل الآتي: ما هي تأثيرات المدرك الذهني في تطوير أداء الممثل المسرحي عبر برنامج مقترح؟ وهل المؤثرات الذهنية تعطي انطباعا إيجابيا أو سلبيا في قدراته المهارية في أدائه التمثيلي؟ وتركزت أهمية البحث والحاجة إليه في تقديم برنامج علمي أكاديمي يقاس عبره تأثير برنامج للتدريب الذهني لطلبة قسم الفنون المسرحية لتطوير أداء الممثل بالإضافة إلى ما يقدم من فائدة إلى العاملين والمهتمين في حقل التمثيل والإخراج والأنشطة الفنية ذات صله بالأداء التمثيلي. تهدف الدراسة إلى بناء برنامج للتدريب الذهني لطلبة قسم الفنون المسرحية لتطوير أداء الممثل. ولتحقيق هذا الهدف، تطرقت الدراسة مفهوم التدريب الذهني ومهاراته الأساسية وأهميته للمثل المسرحي وكذلك الصفات الحركية عند الممثل وخصوصيتها في التدريب الذهني. ومن أهم الاستنتاجات إثبات فاعلية البرنامج للتدريب الذهني في تحسين مستوى أداء طلبة قسم الفنون المسرحية للممثل وتنمية مهاراتهم الذهنية وإن مقياس التدريب الذهني قادر على قياس مستوى المهارات العقلية لدى الممثل المسرحي."

"The structure of theatrical performance has evolved according to different methods and narratives in all directions. The technological and cognitive development has sought to develop the foundations and scientific concepts of the mentality of the actor, and many trainers focus on their training on the physical side without paying attention to mental training and developing the performance skills of the actor, which represents the existence of a problem and requires finding appropriate solutions to it. This study deals with the research problem through developing a proposed program for mental training in developing the performance level of the theater actor. The study problem is represented by the following question: What are the effects of the perceptual person on developing the performance of the theater actor through a proposed program? Do mental influences give a positive or negative impression on his skillful abilities in his acting performance? The importance of research and the need for it were focused on providing an academic scientific program through which the impact of a mental training program for students of the theater arts department to develop the performance of the actor is measured, in addition to the benefit provided to workers and those interested in the field of acting, directing, and artistic activities related to representational performance. The study aims to build a mental training program for students of the theater arts department to develop the actor’s performance. In order to achieve this goal, the study dealt with the concept of mental training, its basic skills, its importance for the theatrical ideal, as well as the actor’s motor characteristics and their specificity in mental training. One of the most important conclusions is to prove the effectiveness of the mental training program in improving the performance of the students of the theater arts department for the actor and developing their mental skills, and that the mental training measure is able to measure the level of mental skills of the theater actor."
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.