التربية الدينية في الواقع المعاصر: التحديات والرهانات
| العنوان بلغة أخرى: |
Religious Education in the Contemporary Reality: Challenges and Stakes |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
| الناشر: | مركز الأبحاث والدراسات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | المتقي، عبدالعالي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Moutaki, Abdelali |
| المجلد/العدد: | مج5, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 79 - 106 |
| رقم MD: | 1260346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الدينية | الرؤية الكونية | العولمة | العلمانية | ازدواجية التعليم | الإلحاد الجديد
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02448nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2012113 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |a المتقي، عبدالعالي |g El Moutaki, Abdelali |e مؤلف |9 398726 | ||
| 245 | |a التربية الدينية في الواقع المعاصر: |b التحديات والرهانات | ||
| 246 | |a Religious Education in the Contemporary Reality: |b Challenges and Stakes | ||
| 260 | |b مركز الأبحاث والدراسات التربوية |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 79 - 106 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على التحديات التي تواجه التربية الدينية في العالم الإسلامي، في الواقع المعاصر، وقد تم تقسيم التحديات إلى خارجية وداخلية، ويأتي هذا التحديد انطلاقا من فرضية تتأسس على كون التربية الدينية تتميز بخصوصية منطلقاتها وغاياتها، فهي تربية تتبنى رؤية كونية للوجود، وترتكز على منظومة قيمية متكاملة، جعلتها مثار اهتمام ونقاش فكري في الأنظمة التعليمية المعاصرة. |b The study seeks to shed the light on the challenges facing the religious education in the Islamic world in the contemporary reality. The challenges are split into external and internal ones. This specification is derived from the assumption based on the fact that the religious education is characterized by the specificity of its premises and goals, because it adopts a universal view about the existence and relies on a complete value system, making it a subject of the intellectual attention and discussion in the contemporary teaching systems. | ||
| 653 | |a الأنظمة التعليمية |a التربية الإسلامية |a المؤسسات التربوية |a التعليم الديني | ||
| 692 | |a التربية الدينية |a الرؤية الكونية |a العولمة |a العلمانية |a ازدواجية التعليم |a الإلحاد الجديد | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Education Research and Studies |l 010 |m مج5, ع10 |o 2008 |s أبحاث ودراسات تربوية |v 005 | ||
| 856 | |u 2008-005-010-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1260346 |d 1260346 | ||
عناصر مشابهة
-
مؤتمر سراييفو " التعليم الدينى فى البوسنة والهرسك " : الآفاق والتحديات
بواسطة: باليتش، خير الدين منشور: (2011) -
رؤية في التعليم الديني بالمدرسة المغربية
بواسطة: بنحمزة، مصطفى منشور: (2016) -
الافتتاحية
بواسطة: قصير، عبدالله منشور: (2020) -
رأي في التربية الدينية
بواسطة: العزوتي، محمد عبدالستار منشور: (1953) -
أهم جوانب الاعتدال والوسطية في الفكر التربوي الإسلامي
بواسطة: طايع، فيصل الراوي رفاعي منشور: (2020)
