العنوان بلغة أخرى: |
The Family's Role in the Management Education of the Child |
---|---|
المصدر: | أبحاث ودراسات تربوية |
الناشر: | مركز الأبحاث والدراسات التربوية |
المؤلف الرئيسي: | بليبل، زاهدة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zahida Blaibel |
المجلد/العدد: | مج7, ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | صيف |
الصفحات: | 123 - 148 |
رقم MD: | 1260482 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الأسرية | التربية الإدارية | دور الأسرة | تربية الطفل
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تحاول هذه الدراسة، الإضاءة على جانب مهم من التربية الأسرية، أي التربية على القيم، سيما الإدارية منها، ساعية إلى إبراز دور الأهل في تربية أبنائهم عليها ونقلها لهم. وبما أن أي دراسة تحتاج إلى تعريف وتحديد المفاهيم التي تتضمنها، فقد كان لابد من إدراج بعض التعريفات المهمة، بالاعتماد على مصادر مختلفة، طلبا للموضوعية. وقد تم التركيز على دور الأهل في تربية الطفل على القيم الإدارية، بكافة مفاهيمها وأنواعها. وذلك من خلال مساهمتهم في بناء قدراته المختلفة، عبر إكسابه مهارات متعددة، تؤمن لهذا البناء التماسك والاستمرار، لا أن يكون آنيا وهشا. وقد انتهت الدراسة، إلى التأكيد على مسؤولية الأهل، في غرس هذه القيم، وتنميتها في نفس ووجدان الطفل، لكونها أساسية في التربية، بالإضافة إلى المدرسة، التي لا يمكن تجاهل دورها في بناء شخصية الطفل، وتعليمه وتربيته -كذلك- على هذه القيم. This study tries to illuminate an important aspect of the Parent education, i.e. instilling values, especially the administrative ones, seeking to highlight the role of parents in their construction. Since any study needs to define and determine the included concepts, it was necessary to mention some definitions, relying on different sources in order to achieve objectivity. The study focuses on the role of parents in teaching the child administrative values, in all their concepts and types, through their contribution to build his various abilities, by providing him with skills that could ensure cohesion and continuity for this construction-not to be temporary and fragile. The study is concluded by emphasizing the responsibility of the parents in instilling these values and developing them in the childe's self and conscience because they are essential for education, in addition to the school's role in building the child's personality which could not be ignored. |
---|