| LEADER |
03185nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2012876 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 274169
|a عزت، محمد فريد محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a وكالات الأنباء متعددة الجنسيات:
|b النشأة - التطور - الدور - الفعاليات
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 247 - 292
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على وكالات الأنباء متعددة الجنسيات من حيث النشأة والتطور، والدور والفعاليات. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى فصول، استعرض الفصل الأول من وسائل الاتصال القديمة إلى الحاسبات الإلكترونية والأقمار الصناعية والإنترنت. واشتمل على أربعة مباحث، تحدث المبحث الأول عن الرسائل الإخبارية المنسوخة والبريد. وبين الثاني بداية عصر الاتصال الالكتروني في (التلغراف والتليفون، والراديو ووكالات الأنباء، والتلكس والفاكسميلي). وأشار الثالث إلى فتوحات علمية تكنولوجية للاتصالات، وخصوصا في الحاسبات الإلكترونية والأقمار الصناعية، وشبكة الحاسبات العالمية الإنترنت، ونشأة الإنترنت وتطورها، والشبكة العنكبوتية الويب. واهتم الرابع بوكالات الأنباء وطبيعة عملها. بينما الفصل الثاني تحدث عن وكالات الأنباء العالمية الأربع العملاقة. والذي اشتمل على اربعة مباحث، تناول الأول وكالة الأنباء الفرنسية وأف. وفسر الثاني وكالة رويترز، والثالث وكالة الاسوشيتد برس (أ.ب)، والرابع وكالة يونايتد برس إنترناشيونال (ي.ب.أ). أما الفصل الثالث فهتم بوكالات الأنباء شبه الدولية والمحلية، وفيه مبحثين وهي، وكالات الأنباء شبه الدولية أو المتوسطة، والثاني وكالات الأنباء المحلية. واختتم البحث بانضمام عدد من الوكالات العربية الإسلامية وأمثالها من مختلف أنحاء العالم، إلى العديد من وكالات الأنباء متعددة الجنسيات كأعضاء مؤسسين فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a وكالات الأنباء
|a وسائل الإعلام
|a تكنولوجيا الإعلام
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Education
|l 191
|m س47, ع191
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 047
|
| 856 |
|
|
|u 0082-047-191-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1260898
|d 1260898
|
