| LEADER |
04594nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2013072 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a الطاهر، الأمين الطيب
|e مؤلف
|9 613409
|
| 245 |
|
|
|a بلاغة الإشارة:
|b دراسة نظرية تطبيقية في بعض آيات القرآن الكريم والحديث الشريف وكلام العرب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 356
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة بلاغة الإشارة كواحدة من دلالات المعاني. أوردت الدراسة عددا من التعريفات اللغوية للبلاغة وقد جاءت معانيها تدور بين المشارفة والمقاربة والوصول والانتهاء، وللبلاغة اصطلاحا تعريفات كثيرة جاء في الورقة عدد منها وآخرها للسيد أحمد الهاشمي الذي عرفها بقوله: "هي تأدية المعنى الجليل واضحا بعبارة صحيحة فصيحة لها في النفس أثر خلاب، مع ملاءمة كل كلام للموطن الذي يقال فيه والأشخاص الذين يخاطبون". وقد قسمت الورقة الإشارة إلى قسمين "لفظية وغير لفظية"، وعرفت الإشارة اللفظية بـ "أن يكون اللفظ القليل مشتملا على معاني ظاهرة جلية مرادة، وأخرى بعيدة خفية يفهمها من أوتي حظا من المعرفة ومقدرة على ربط القرائن والأحوال" وفي القسم الثاني الإشارة غير اللفظية: عرفها الباحث بأنها "توصيل المعنى للأفهام بدون ألفاظ وهي تقع بعدة طرق إما أن تكون إشارة باليد أو العين أو الحاجب أو غيرها من أعضاء الجسم". وتناولت الدراسة علاقة الإشارة باللفظ في دلالتها على المعنى وترتيبها فهي إما أن تسبق اللفظ أو تأتي معه أو بعده. وقد خلصت الدراسة لعدد من النتائج والتوصيات، أهم النتائج: - 1. أن بلاغة الإشارة واحدة من أهم دلالات المعاني. 2. إن للإشارة مع اللفظ مراتب وأحوال مختلفة. ومن التوصيات: - 1. الاهتمام بدراسة الدلالات المختلفة للمعاني. 2. تحتاج بلاغة الإشارة لدراسة أكثر توسعا وتفصيلا.
|b The study is an attempt to survey the rhetorical destute as one of the elements of meaning. It refers to a number of linguistic definitions concerning rhetoric. These definitions revolve around the approaching and the fulfilment of the meaning. The paper contains some of them the last of which is A1 Hashimy's which argues that "It is the communication of the meaning clearly, correctly and effectively with the relevance of the gesture to the context situation and the persons who are addressed. The paper divides the rhetorical gesture into two parts: verbal and nonverbal rhetorical gesture. The verbal rhetorical gesture is "the brief expression involves some implication that can be attained by those who have got the insight and the capabilities to infer the delimitation of meaning without speech and can be done by the different gestures whether by beckoning, winking, eye brow or any limb of the body. The study also discusses the relation of the rbetoricd gestures with the speech to impart the meaning and which should come first. The study concludes the following results and suggestions: 1. The rhetorical gesture is the most important tool of the denotation of the meaning. 2. The gesture (verbal or non verbal) has different relation with the speech. The findings: 1. The importance of studying the various denotation of the meaning. 2. The rhetoical gesture need. More detiled and expanded study.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الأحاديث النبوية
|a تفسير القرآن
|a البلاغة العربية
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Economic and Social Studies
|l 006
|m ع6
|o 2268
|s مجلة الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
|v 000
|x 1858-7119
|
| 856 |
|
|
|u 2268-000-006-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1261231
|d 1261231
|
