| LEADER |
03608nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2013266 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1753-000-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 450796
|a النعمي، عبدالرزاق محمد أمحمد عمار
|q Alnami, Abdulrazzaq Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تنمية المعلم مهنيا في ظل الاتجاهات المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على تنمية المعلم مهنيًا في ظل الاتجاهات المعاصرة. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن الإعداد، التدريب، التنمية المهنية، وبرامج تنمية المعلم. واعتمدت الدراسة على أسلوب البحث المكتبي. اشتملت الدراسة على محورين، تناول المحور الأول خصائص المعلم في التربية المعاصرة، وتضمن الجانب العقلي والمعرفي، والرغبة الطبيعية في التعليم، والجانب النفسي والاجتماعي، والجانب التكويني. وعرض المحور الثاني أهمية الاتجاهات المعاصرة في التنمية المهنية للمعلمين، وتضمن ستة اتجاهات، الأول الاتجاهات المعاصرة حول سياسة قبول الطلبة في كليات التربية، والثاني الاتجاهات المعاصرة حول التكامل بين إعداد المعلمين قبل الخدمة وتنميتهم مهنيًا أثنائها، والثالث الاتجاهات المعاصرة في نظام الدراسة وبرامجها في كليات التربية، والرابع الاتجاهات المعاصرة فيما يتعلق بالتربية العملية، والخامس الاتجاهات المعاصرة حول برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة، والسادسة الاتجاهات المعاصرة فيما يتعلق بتطوير الهيئة التدريسية في كليات التربية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن تعد الاستراتيجية التنمية المستدامة للمعلمين من الاستراتيجيات المطلوبة نظرًا للإرتباط بين التعليم وحركة الإنتاج في المجتمع من جهة وبين التعليم والتقدم العلمي والتقني من جهة أخرى، وأن إعداد المعلم عملية مستمرة تشمل الإعداد قبل الخدمة والتدريب في أثناء الخدمة. وأوصت الدراسة بضرورة تخطيط إعداد المعلم كما ونوعا على أسس عملية سليمة بدء من رسم استراتيجية إعداده إلى التحليل الوصفي وإلى مستوى عملية الإعداد نفسها في النواحي العلمية والثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الأداء التدريسي
|a السياسات التعليمية
|a التنمية المهنية
|a الجودة التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 005
|e Anwar alma‘arefah Journal
|l 002
|m ع2
|o 1753
|s مجلة أنوار المعرفة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1753-000-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1261250
|d 1261250
|
