| LEADER |
03306nam a2200205 4500 |
| 001 |
2013373 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|a النداوي، خضير عباس أحمد
|g Al-Nadawi, Khudhair Abbas Ahmad
|e مؤلف
|9 174927
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة بطالة الشباب في الدول العربية بين اتساع الظاهرة وتباين الحلول
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 223 - 256
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أسباب اتساع ظاهرة بطالة الشباب في الدول العربية وتباين حلول لها. اعتمد البحث على منهجية الاستنباط والاستقراء، واقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاثة مباحث، تناول الأول المدخل المفاهيمى للبحث وتضمن مفهوم (الظاهرة، البطالة، بطالة الشباب، تجميع أصحاب المصالح، النمو السكاني، متوسط العمر أو طول عمر الفرد، الاستثمار في رأس المال البشري، الشباب)، وأشار المبحث الثاني إلى واقع ظاهرة البطالة في الدول العربية، وعرض الثالث أسباب وتداعيات ظاهرة بطالة الشباب، حيث أشار إلى أسباب البطالة ومنها تباين الاستثمار في رأس المال البشري، ارتفاع متوسط العمر، انخفاض نسبة نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي، تفشي الفساد المالي والإداري، تأثير التطور التكنولوجي والعمالة الأجنبية، العوائق الاجتماعية والثقافية، كما تضمن المخاطر الاجتماعية والآثار الديموغرافية الناتجة عن بطالة الشباب، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها وجود ثلاثة اتجاهات مختلفة لمفهوم الشباب الأول عكسته رؤية الدين الإسلامي حيث يعتبر مرحلة الشباب قوة بين ضعفين، والثاني لعلماء العلوم الإنسانية حيث حدد عمر الشباب من (15 - 30) سنة، والثالث لمنظمة الأمم المتحدة والمؤسسات التابعة لها حيث عمر الشباب من (15 - 24) سنة، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها إعادة النظر في خطط التنمية الاقتصادية في غالبية الدول العربية وإعادة ترتيبها وإشراك الشباب فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a البطالة الشباب
|a البطالة في الدول العربية
|a البطالة التكنولوجية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Education
|l 202
|m س50, ع202
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 050
|
| 856 |
|
|
|u 0082-050-202-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1261354
|d 1261354
|
