| LEADER |
02738nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2013442 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 274169
|a عزت، محمد فريد محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a وكالات الأنباء متعددة الجنسيات
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 249 - 298
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على وكالات الأنباء متعددة الجنسيات. أشار البحث إلى أنواع وكالات الأنباء وهي وكالات الأنباء (العالمية، شبه العالمية أو متوسطة الحجم، المحلية)، وللعرض المنهجي للبحث تطلب تقسيمه إلى مبحثين، تناول المبحث الأول الكارتل أقدم نظام متعدد الجنسيات، لقد أدى انتشار دور وكالات الأنباء إلى ظهور مشكلة احتكار الأنباء وتسويقها مما أدى إلى ضرورة العمل على إعادة التوزان لملكية الأخبار وتسويقها، كما أوضح المبحث الثاني اتحادات وكالات الأنباء الأوروبية متعددة الجنسيات وتضمن عرض الدول التي شكلت التحالف الأوروبي الجديد بين وكالات الأنباء في الدول المحايدة عام (1945) وسمي باسم مجموعة (39) وضم ثماني وكالات أنباء في دول من أهمها فنلندا والنمسا، بينما أبرز المبحث الثالث توحيد وكالات الأنباء في العالم العربي وفيه سته مطالب وهي في (إطار جامعة الدول العربية، دول ميثاق طرابلس، اتحاد الجمهوريات العربية، دولة الوحدة الاندماجية، مجمع وكالات أنباء دول مجلس التعاون العربي، دول الخليج العربي)، واختتم البحث بالإشارة إلى تأسيس اتحاد وكالات الأنباء العربية في نطاق جامعة الدول العربية عام (1974) والذي يضم جميع الدول العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a وكالات الأنباء
|a وسائل الإعلام
|a الإعلام الدولي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Education
|l 195
|m س48, ع195
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 048
|
| 856 |
|
|
|u 0082-048-195-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1261383
|d 1261383
|
