ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصطلح الكفاية وتداخل المفهوم ف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مصطلح الكفاية وتداخل المفهوم في اللسانيات التطبيقية

المصدر: المجلة الأردنية في اللغة العربية وآدابها
الناشر: جامعة مؤتة - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بسندي، خالد بن عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basendi, Khaled Abdulkareem
المجلد/العدد: مج 5, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1430
الشهر: نيسان / ربيع الثاني
الصفحات: 35 - 64
DOI: 10.35682/0289-005-002-007
ISSN: 2520-7180
رقم MD: 126151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المهارات اللغوية | اللغة العربية | النقد اللغوي | التراكيب اللغوية | اللسانيات | الكفايات اللغوية | التعبير اللغوي | الكفايات الثقافية | المغرب | تونس | سلطنة عمان | السعودية | تدريس اللغة العربية | معلمو اللغة العربية | الفروق الفردية | الوسائل التعليمية | الكفايات التدريسية | تدريب المعلمين أثناء الخدمة | طرق التدريس | مهارات التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يحاول هذا البحث رصد لفظ الكفاية ومشكلاته الدلالية في اللسانيات التطبيقية في محاولة لتوضيح مفهومه وكشف أبعاده الدلالية، وبيان جوانب تطور دلالته، وموقع الدراسات العربية الحديثة والمعاصرة من مناحي هذا التطور إضافة إلى ربط هذا المصطلح بمرادفاته، نحو: الاستعداد والقدرة، والملكة، والمهارة، وعلاقتها بالأداء والإنجاز فضلاً عن ذلك يحاول البحث بيان أنواع الكفايات (الكفايات الاتصالية، و الكفايات الثقافية، و الكفايات المنهجية) والوقوف عند الكفايات اللغوية كونها غدت منهجاً للتعليم، في محاولة لتوضيح مفهومها في التعليم، وعرضها كما ظهرت في بعض المناهج التعليمية. وستكون محاور البحث وفق ما يأتي: القسم الأول: مصطلح الكفاية: أولاً: مفهوم الكفاية: (في المعاجم والكتب القديمة، في اللسانيات الحديثة، في الدراسات التربوية والنفسية). ثانياً: الكفاية والمفاهيم المجاورة. ثالثاً: أنواع الكفايات. القسم الثاني: التعليم على أساس الكفايات: أولاً: التجربة العربية في مجال الكفايات: ثانياً: "منهج الكفايات اللغوية نموذجاً"

This paper studies linguistic competence in terms of meaning, application, development, and implicative issues in applied linguistics. This investigating presents the Arabic studies focusing on the development of linguistic competence in addition to link this competence to its synonyms such as preparation, capability, talent, mental scheme and their relationship to perpormance. Moreover, this research also examines the different competences pertaining to the area of language including communication competence, cultural competence, and methodological competence. While explaining the nature of these competences: the research stresses linguistic competene as an influential element in current educational systems. In order to explore the effect of linguistic competence on education, the role of linguistic competence in education as well as its link to certain kinds of educational curricula are emphasized. This paper will focus on the following elements: First section: the term "competence" First: the meaning of competence - in dictionaries and old sources. - In modern liguistics. - In psychological and educational or pedagogical studies. Second: competence and its similar meaning Third: the types of competences. Second section: Education using "competence" First: the Arabic experience using competence. Second: the method of linguistic competence.
ISSN: 2520-7180
البحث عن مساعدة: 725938 784840 764218 771713 804593 806401

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.