×
دليل المستخدم
يوسف، سمر أحمد خليل. (2021). أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج43, ع6 ، 41 - 58. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1261638
يوسف، سمر أحمد خليل. "أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج43, ع6 (2021): 41 - 58. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1261638