ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







On Jordan Triple High Derivations on PrimeΓ-Semirings

العنوان بلغة أخرى: حول جوردان للمشتقات الثلاثية العليا علي شبة الحلقات الأولية من نمطΓ-
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: راضي، حوراء جبار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، عدي حكمت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 31 - 36
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 1261699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشتقة | المشتقة العليا | جوردان للمشتقة الثلاثية العليا | Derivation | High Derivation | Jordan Triple High Derivation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01908nam a22002417a 4500
001 2013818
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 672374  |a راضي، حوراء جبار  |e مؤلف 
245 |a On Jordan Triple High Derivations on PrimeΓ-Semirings 
246 |a حول جوردان للمشتقات الثلاثية العليا علي شبة الحلقات الأولية من نمطΓ- 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2021 
300 |a 31 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a في هذه الدراسة، نقدم مفهوما جوردان للمشتقات الثلاثية العليا على شبة الحلقات الأولية من نمط ?-، هو اشتقاق ثلاثي مرتفع في نصف ?-وفقا لنتائجنا، إذا تم استيفاء المعايير على M، فإن أي اشتقاق مرتفع لجوردان على M هو اشتقاق ثلاثي على M.  |b In this study, we offer an emerging notion for triple high derivation, the third of which is triple high derivation on a semiring of ?- According to our result, if the criteria on M are met, then any Jordan triple high derivation on M is a triple high derivation on M. 
653 |a علم الرياضيات  |a مجموعة الأعداد الطبيعية  |a المشتقات 
692 |a المشتقة  |a المشتقة العليا  |a جوردان للمشتقة الثلاثية العليا  |b Derivation  |b High Derivation  |b Jordan Triple High Derivation 
700 |a محمود، عدي حكمت  |g Mahmoud, Auday Hikmat  |e م. مشارك  |9 672379 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 003  |m ع3  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 021  |x 1812-0380 
856 |u 1151-022-003-042.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1261699  |d 1261699 

عناصر مشابهة