ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع إعداد قيادات الصف الثاني...>الوصف

واقع إعداد قيادات الصف الثاني في جامعتي الملك عبدالعزيز والطائف

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Preparing Second Grade Leaders at King Abdulaziz and Taif Universities
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: الحارثي، سعود بن عبدالجبار هويدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Harthy, Saud bin Abdul-Jabbar Huwaidi
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 384 - 412
ISSN: 1658-6484
رقم MD: 1261710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | جامعة الملك عبدالعزيز | جامعة الطائف | القيادة الإدارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعداد القيادات | قيادات الصف الثاني | Leadership Preparation | Second Line Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع إعداد قيادات الصف الثاني في كل من جامعة الملك عبد العزيز وجامعة الطائف، وذلك من خلال ثلاثة محاور هي: (الأنظمة والسياسات –التنمية المهنية –التمكين)، كما هدفت للتعرف على ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α)، بين متوسط استجابات عينة الدراسة لواقع إعداد قيادات الصف الثاني في جامعتي الملك عبد العزيز والطائف تعزى لمتغيرات الدراسة الرئيسة: (الجامعة- الدرجة العلمية- الجنس)، وقد طبقت الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعتي الملك عبد العزيز والطائف بلغت (411) عضوا، واستخدمت المنهج الوصفي المسحي، حيث أظهرت نتائج الدراسة التي استخدمت أداة الاستبانة أن أفراد عينة الدراسة يوافقون بدرجة عالية واقع إعداد قيادات الصف الثاني من حيث الأنظمة والسياسات، وبدرجة متوسطة على واقع إعداد قيادات الصف الثاني من حيث التنمية المهنية، والتمكين، كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متغيرات الدراسة الثلاثة.

The study aims at introducing the current way of preparing the Second Line Management at two universities in Saudi Arabia, which are King Abdulaziz University and Taif University on three aspects; Systems and Policies, Occupational Development and Empowerment. It aims also at examining the significant statistic differences among the results that are come out of the survey according to the function (0.05 ≥ α). It is noteworthy that the survey respects three criteria: University, Academic Degree and Gender. The survey is applied on a sample of The Staff of both universities (a sum of 411 members chosen from the staff). The outcomes of the survey indicate high satisfactory rate with the items that refer to the current applied systems and policies. But for the items that refer to both the current occupational development and the current empowerment, the rate of satisfaction was medium. Moreover, the results include significant statistic differences the three criteria that the survey respects.
ISSN: 1658-6484

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.