ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قياس وتطوير قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس ومنسوبي المكتبة المركزية على البحث في مصادر قواعد المعلومات الإلكترونية المتخصصة والعامة: دراسة تطبيقية على جامعة الطائف بالحوية

المصدر: مجلة جامعة أم درمان الإسلامية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - معهد البحوث والدراسات الإستراتيجية
المؤلف الرئيسي: علي، حمد النيل علي الأمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Hamadelnil Ali Elamin
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يونيو
الصفحات: 103 - 135
ISSN: 1858-5361
رقم MD: 1261857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: تتركز مشكلة البحث في الكشف عن مدى كفاية برامج التدريب والتأهيل التي يتلقاها منسوبي الجامعة على البحث في قواعد مصادر المعلومات الإلكترونية وتكمن أهميته في أنه أول بحث يهتم بأثر التدريب الذي يكتسبه منسوبو الجامعة في القدرة على استخدام قواعد المعلومات وبهذا يهدف البحث لقياس قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس ومنسوبي المكتبة المركزية على البحث في قواعد مصادر المعلومات الإلكترونية المتخصصة والعامة في المكتبة المركزية بجامعة الطائف بالحوية. وقد اتبع البحث المنهج الوصفي بالإضافة إلى المنهج الإحصائي. وقد كشفت نتائج البحث أن الموقع الإلكتروني للجامعة هو من أكثر الوسائل التي يتعرف عليها المبحوثون على الخدمات الإلكترونية بالمكتبة وهذا يعني أن هذه البوابة نافذة إعلامية مهمة. وقد كشف البحث أن نسبة مقدرة من المبحوثين يتعرفون على الخدمات الإلكترونية بالمكتبة عن طريق الزملاء مما يشير إلى ضعف الأنشطة الإعلامية بالمكتبة للتعريف بخدمات المكتبة الإلكترونية، وأن غالبية أفراد العينة ليس لديهم اشتراك في المكتبة الإلكترونية وحتى الذين لديهم اشتراك ليس لديهم المهارات الكافية لاستخدامه. وأن غالبية المبحوثين لم يشتركوا في الدورات التي أقامتها عمادة شؤون المكتبات. وقد كشفت النتائج عن ترتيب استخدامات قواعد المعلومات الإلكترونية من قبل المستفيدين ممن لديهم المهارة وهم الأقلية أهمها هو دعم البحث العلمي والنشر الأكاديمي وهو الذي يدفع بنهضة الجامعة. وخرج الباحث بعدة توصيات أهمها تفعيل الدورات التدريبية لمنسوبي المكتبة والتأهيل الأكاديمي العالي. ووضع خطة إعلامية مكثفة للتعريف بخدمات المكتبة الإلكترونية لكافة فروع مكتبات الجامعة في المحافظات وشطر الطالبات والحصول على أرقام الجوالات والبريد الإلكتروني لكافة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا لاطلاعهم بكل ما يستجد من مصادر معلومات إلكترونية.

The research problem focuses on the adequacy of the training programs of the Taif University staff for searching into the principles of the sources of electronic information. Its significance lies in the fact that it is the first research attempt into the impact of this training on the ability of the University and the Central Library staff to utilize the principles of sources of specific and general electronic information that are available at the Central Library in Al-hawiyya. The research is based on descriptive and statistical approach. The results shows that the Electronic Website of the University is one of the most important tools through which the researched group have access to the electronic services of the Library, which means that this gate is an important electronic media. It also shows that a significant number of them are sensitized about the availability of these services through their colleagues, which points to the weak communication activity of the library to create awareness about its services of the Electronic Library. Moreover, most of the sample group do not have an account in the library and even those who have accounts do not have the required skills to use it. This is so because most of them did not participate in the training programs which were organized by the Dean Faculty. The results also show the order of the benefits that the utilizers of the Electronic Library generate from its services, the most important of which the support they gain for scientific research and academic publications. The researcher has made a number of recommendations indicating the vital role of training sessions for the library staff and high academic qualification and awareness programs of the Library services through all its branches in the different regions and girls campus as well as through mobile telephones.

ISSN: 1858-5361

عناصر مشابهة