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Le Traumatisme Psychique Chez Les Enfants Victimes D’abus Sexuel: Etude de 5 Cas D’enfants Ages entre 06 et 12 ans Realisee au Sein du Service Medecine Legale de L’hopital Frantz Fanon de Bejaia (Algerie)

المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: Hatem, Wahiba (Author)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 3 - 14
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 1262185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الصدمات النفسية | مرحلة الطفولة | الاعتداء الجنسي | المستشفيات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Sexual Abuse | Child | Traumatic Symptoms | Post-Traumatic Stress Disorder | DSM-5 | Clinical Interview | Free Drawing
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المستخلص: Sexual abuse is one of the most severe forms of maltreatment that children can suffer from. Such an overwhelming helpless situation usually leaves behind it a "broken" child and puts him in a condition that is hard to face, understand or even express. However, this condition can manifest itself through body changes and behaviors that will, in most cases, drive parents and adults' attention. These behaviours work as indicators for those who are close enough and in constant contact with the child. In our study, we try to highlight the symptoms resulting from a sexual abuse experienced by five children aged between 6 and 12 years old. We attempt to verify whether the symptoms are traumatic, and whether or not they are similar to the diagnostic criteria of the DSM -5 describing a post-traumatic stress disorder. Accordingly, we have prepared some semi-structured clinical interviews for the children, their parents and the psychologist in charge of them in within the forensic medicine service where our training took place. We have also used another mediator which is Free Drawing to allow the kids express themselves in a different way other than words. The obtained results show that die children suffer from a traumatic symptomatology, with common symptoms presented in: loss of interest, decrease in performance with mnemonic acquisition difficulty, and concentration difficulty. Phobia stirred by things recalling the traumatic event. Withdrawal and isolation behaviours, sleeping difficulties, anxious wakening, nightmares, lack of appetite, mood troubles, avoiding all kind of stimuli related to the traumatic event, with hypermotivity. We have noticed some symptoms specifically related to each child, such as: anger, aggressiveness, irritability, sadness, oppositional attitude , refusal obedience, revivification, feeling of shame, risk behaviours, enuresis and secondary encopresia, gripping, separation anxiety... etc. Comparing these results with the DSM -5 diagnostic criteria, we found that there was a similarity with most symptoms, but we also found certain symptoms which are not present in this manual such as: lack of appetite, secondary enuresis, secondary encopresia, abdominal pain, separation anxiety and grasping.

L’abus sexuel est l’une des maltraitances les plus graves qui peuvent être infligées à un enfant, celui-ci se retrouve dans une situation qui le dépasse, face à laquelle il ne sait comment réagir, ni s’exprimer. Seulement, son corps et ses comportements parlent pour lui, ce sont souvent les indicateurs qui interpellent les adultes, quand ceux-ci peuvent être proches et attentifs aux changements de l’enfant avec lequel ils sont en contact. Le but de cette étude est de rendre compte des symptômes consécutifs à un abi sexuel, vécu par 5 enfants âgés entre 6 et 12 ans, et vérifier si ce sont des symptômes traumatiques, et s’ils sont similaires aux critères diagnostiques du DSM-5 décrivant un trouble stress post-traumatique. Pour ce faire, nous avons usé d’entretiens cliniques semi-directifs, effectués avec les enfants eux même, leurs parents, et la psychologue qui les prenait en charge au service de médecine légale du Centre Hospitalo- universitaire de Bejaia (Algérie). Nous avons aussi utilisé un médiateur qui est celui du dessin libre, pour permettre aux enfants de s’exprimer à travers un moyen autre que la parole. Les résultats obtenus montrent que la totalité des enfants ont développé une symptomatologie traumatique, avec des symptômes communs représentés par : une perte d’intérêt, une baisse de performance avec difficulté d’acquisition mnésique et difficulté de concentration, des phobies se rapportant à ce qui évoque l’événement traumatique, des comportements de retrait et d’isolement, des difficultés d’endormissement, des réveils angoissés, des cauchemars, de l’inappétence, des troubles de l’humeur, évitement de tout stimuli en rapport avec l’événement traumatique, ainsi que de l’hyperémotivité. On a retrouvé également des symptômes spécifiques à chaque enfant, tels que : la colère, l’agressivité et l’irritabilité, tristesse, attitude d’opposition et refus d’obéissance, proportion au silence, reviviscence, sentiment de honte, comportements à risque, énurésie et encoprésie secondaire, agrippement, angoisse de séparation, etc. En comparant ces résultats avec les critères diagnostiques du DSxM-5 nous avons constaté qu’il y avait une similarité avec la plupart des symptômes, mais on a aussi retrouvé certains symptômes qui ne sont pas présents dans ce manuel, tels que l’inappétence, l’énurésie secondaire. l’encoprésie secondaire, les douleurs abdominales, l’angoisse de séparation ainsi que l’agrippement.
ISSN: 1112-346X

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