| LEADER |
03345nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2014404 |
| 024 |
|
|
|3 10.54295/2201-008-002-023
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 672639
|a قاضي، سهام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأنسجام النصي في شعر الصعاليك
|
| 246 |
|
|
|a The Textual Harmony in the Poetry of the Stamps
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 378
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر الانسجام النصي أحد المعايير النصية السبع التي قام بتحديدها كل من "دي بوجراند" و"دريسلر"؛ فهي تميز النص من اللانص، بل وتعد من أهم العناصر التي بها يتحقق تماسك النصوص، والسبب في ذلك عائد إلى كون الانسجام يتعدى مستوى البنية السطحية (الشكل) إلى مستوى أعمق وهي البنية الداخلية (المعنوية)، فهو يعنى بالعلاقات الخفية (الدلالية) التي يبذل فيها المتلقي جهداً للكشف عنها وتأويلها من أجل القبض على مضمون النص، ولا يتأتى ذلك إلا من خلال آليات تعمل على تنظيم وتسهيل عملية التأويل ومن بين تلك الآليات نذكر: موضوع الخطاب، التغريض، المعرفة الخلفية، السياق، وهذه أهم الآليات التي تستطيع الحكم على انسجام النصوص وتماسكها، كما ولها القدرة على تحديد وإبراز قدرة المتلقي في فهم النصوص.
|b The textual harmony is one of the seven criteria identified by "De Beau Grand" and "Dressler" as it distinguishes the text from non-text and it is one of the most important elements by which coherence of text is achieved and the reason for this is due to the fact that harmony goes (form) to a deeper level, which is the internal structure (the moral) and this is concerned with the hidden (semantic) relationships in which the receiver makes an effort to reveal and interpret them in order to capture the content of the text and this only comes through mechanisms that work to organize and facilitate the process of interpretation, Among those mechanism We mention: The subject of discourse, The prejudice, The consistency Knowledge background, The context, These are the most important mechanisms that can judge the consistency and cohesion of texts, and have the ability to identify and highlight the receiver’s ability to understand texts.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص اللسانية
|a قصائد الصعاليك
|a العصر الجاهلي
|
| 692 |
|
|
|a الانسجام
|a التماسك
|a النص
|a المتلقي
|a التأويل
|
| 700 |
|
|
|a بن سعيد، محمد
|g Bin Said, Mohammed
|e م. مشارك
|9 602718
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 023
|e Journal of functional language
|f Mağallaẗ al-luġaẗ al-waẓīfiyaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 2201
|s مجلة اللغة الوظيفية
|v 008
|x 2676-2188
|
| 856 |
|
|
|u 2201-008-002-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1262193
|d 1262193
|
