| LEADER |
04554nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2015052 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a فارساني، عباس يد اللهي
|g Farsani, Abass Yadollahi
|e مؤلف
|9 334129
|
| 245 |
|
|
|a العناصر القصصية في رواية "يوتوبيا" لأحمد خالد توفيق
|
| 246 |
|
|
|a Narrative Elements in the Novel "Utopia" by Ahmed Khaled Tawfiq
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث ذو المنهج الوصفي التحليلي، والإخصائي للعناصر الروائية الموجودة في رواية يوتوبيا، ويسعى من خلال تلك العناصر، إلى تبيين ما قام به الأديب المصري، أحمد خالد توفيق، من طرحه أفكار والقضايا الاجتماعية التي اجتاحت مجتمعه. استند الكاتب في بناء أجزاء روايته على العناصر القصصية، مثل الشخصيات (الأساسية، الثانوية، الهامشية)، التي تشكل العنصر المهم في خدمة أهداف الكاتب في تبيين الفقر، والظلم، والتمايز الطبقي. استخدم تقنية الحوار (الخارجي والداخلي)، الذي كان وجوده أعلى نسبة من بين العناصر الأخرى، ولتناسق الأحداث استفاد من الحبكة (البداية، والصراع، ولقلق، والذروة، والنهاية)، وقد رتبها وطورها بإتقان، إذ يتصل بعضها ببعض، وأيضا استفاد من السرد، والوصف، والزمان والمكان، وجعل وصفها قريبا جدا إلى الواقع، معبرا عن الصراع بين الطبقات، والكشف عن زيف الحكام والمسؤولين في المجتمع المصري وأبدع بسرد الرواية، فينتقل من السرد الخارجي والوصف إلى واقع الإنسان الداخلي بصدق وجرأة.
|b This research aims according to the descriptive, analytical, and statistical method of the narrative elements found in the Utopia novel. Through these elements, he seeks to explain what the Egyptian writer Ahmed Khaled Tawfiq did. From his presentation of the ideas and social issues that swept his society. The writer relied on building parts of his novel on narrative elements, such as (primary, secondary, marginal characters). Which constitutes the important element in serving the writer's goals in explaining poverty, injustice, and class differentiation. Use the dialogue technique (external and internal), whose presence was the highest among the other elements. For the consistency of events, he benefited from the plot (beginning, conflict, anxiety, climax, and end), and he arranged and developed it perfectly. As they are related to each other, and also benefited from narration, description, time and place And he made its description very close to reality, expressing the struggle between classes, and exposing the falsity of the rulers and officials in Egyptian society. And he was creative in narrating the narration, so he moved from the external narration and description to the inner reality of the human being with honesty and boldness
|
| 653 |
|
|
|a القصص العربية
|a السرد الروائي
|a توفيق، أحمد خالد، ت. 2018 م.
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a الرواية العربية
|a عناصر الرواية
|a الأدب القصصي
|a الواقع
|b Arabic Novel
|b Novel Elements
|b Fiction Literature
|b Reality
|
| 700 |
|
|
|a سعدون زاده، جواد
|g Sadounzadeh, Javad
|e م. مشارك
|9 465052
|
| 700 |
|
|
|a حسيني، زهراء سياحي
|g Hoseini, Zahra Sayyahi
|e م. مشارك
|9 672878
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج44, ع1
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 044
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-044-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1262581
|d 1262581
|
