| LEADER |
03065nam a2200205 4500 |
| 001 |
2015693 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|a حسن، محمد نعمان
|e مؤلف
|9 673192
|
| 245 |
|
|
|a منهج الإمام أبي الحسن علي الندوي في إصلاح المجتمع وفي تنمية جيل جديد
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة الصحافة والنشر - مكتب البعث الإسلامي
|c 2022
|g فبراير
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرضت الورقة منهج الإمام أبي الحسن علي الندوي في إصلاح المجتمع وفي تنمية جيل جديد. عرضت الورقة عدة محاور، عرض الأول نقد الشيخ أبي الحسن لنظام التعليم والتربية؛ ومنها جمود بعض العلماء المسلمين، واستبدال نظام التعليم الغربي الحديث بنظام التعليم الإسلامي، وتكريس الاغتراب في بعض الأنظمة التعليمية العربية والإسلامية، وازدواجية نظام التعليم الواحد. وتضمن الثاني وضع منهج إصلاحي إسلامي، فهي منبثقة من نفس الحاجة إلى تطبيق الشرع الإسلامي في المجتمعات العربية والإسلامية. وكشف الثالث عن أسلوب دراسة اللغة العربية للشيخ الندوي، ويأتي على رأس المقررات التي وضعها الندوي لدرس اللغة العربية؛ وفيها القراءة الراشدة، ومختارات من أدب العرب. وذكر الرابع ضرورة وضع مناهج التربية الإسلامية لبناء جيل مثالي لدى الشيخ. واستعرض الخامس المقرر للتربية الإسلامية المقترحة، فكانت المرحلة الجديدة تقوم على وضع تصور واضح وإيجاد منهاج ومقرر الإسلامي تربوي جديد ينال القبول والرضى، ومن المقررات التعلمية الإسلامية للأطفال؛ قصص الأنبياء، وقصص من التاريخ الإسلامي للأطفال، وسيرة خاتم النبيين، وكتاب إسلاميات. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن الإمام الندوي خلف مكتبة زاخرة ودراسات في قضايا الفكر التعليمي الإسلامي والتربية الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a تراجم العلماء
|a الدعاة المسلمون
|a الإصلاح الديني
|a الندوي، علي أبو الحسنِ بن عبدالحي، ت. 1999 م.
|a الهند
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 009
|l 002
|m مج68, ع2
|o 0595
|s البعث الإسلامي
|t Islamic Courier
|v 068
|
| 856 |
|
|
|u 0595-068-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1263113
|d 1263113
|
