أهم معوقات فاعلية الإشراف التربوي بالتعليم الثانوي كما يدركها المشرفون التربويون أنفسهم
| المصدر: | المجلة الجامعة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | القنوني، عبدالكريم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 173 - 201 |
| رقم MD: | 1263483 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02817nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2016070 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a القنوني، عبدالكريم محمد |e مؤلف |9 447527 | ||
| 245 | |a أهم معوقات فاعلية الإشراف التربوي بالتعليم الثانوي كما يدركها المشرفون التربويون أنفسهم | ||
| 260 | |b جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا |c 2016 |g مايو | ||
| 300 | |a 173 - 201 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن أهم معوقات فاعلية الإشراف التربوي بالتعليم الثانوي كما يدركها المشرفون التربويون أنفسهم. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الإشراف التربوي، المشرف التربوي، المعوقات، المرحلة الثانوية، مرحلة التعليم الثانوي. اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الوصفي. تمثلت أداة الدراسة في قائمة لمعوقات فاعلية الإشراف التربوي، تم تطبيقها على عينة من مديري مدارس التعليم المتوسط والبالغ قوامها (66) مفردة. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هذه المعوقات تعيق من عملية الأشراف التربوي ما عدا المعوق رقم (9)، فضلًا عن غياب المؤسسات الأكاديمية التي تعني بإعداد الكوادر علميًا وفنيًا وتربويًا لشغل مهمة المشرف التربوي. كما أوصت الدراسة بضرورة الإسراع في استحداث أقسام بكليات التربية تعني بأعداد الكوادر المتخصصة في الإشراف التربوي للعمل مشرفين تربويين بالمؤسسات التعليمية، وضرورة إقامة دورات للتدريب والتأهيل النفسي التربويين لتعويض النقص في الإمكانيات وتطوير مهاراتهم المهنية والتربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإشراف التربوي |a العملية التعليمية |a السياسات التعليمية |a المشرف التربوي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e University Bulletin |l 002 |m مج18, ع2 |o 0928 |s المجلة الجامعة |v 018 | ||
| 856 | |u 0928-018-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1263483 |d 1263483 | ||
عناصر مشابهة
-
أهم معوقات فاعلية الإشراف التربوي بالتعليم الثانوي كما يدركها المشرفون التربويون أنفسهم
بواسطة: القنوني، عبدالكريم محمد منشور: (2012) -
المعوقات التي تواجه المشرف التربوي في تنفيذ الزيارات المتبادلة بين المعلمين كأسلوب إشرافي في منطقة مكة المكرمة
بواسطة: الشهري، عامر بن محمد بن جابر منشور: (2008) -
واقع الممارسات الإشرافية لمشرفي التعليم التجاري كما يراها المعلمون ومديرو المدارس والمشرفون أنفسهم في المرحلة الثانوية في عمان والزرقاء والسلط
بواسطة: الريماوي، سحر شوقي أحمد منشور: (1998) -
مدى ممارسة مشرفي مادة التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في دولة قطر لأساليب الإشراف التربوي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القطابرى، خالد محمد يحيى منشور: (2006) -
تقويم أساليب المشرف التربوي و دوره في تطوير العملية التعليمية بمرحلة الأساس : محلية القلابات الغربية " ولاية القضارف"
بواسطة: عبدالهادي، القاسم النور عبدالكريم منشور: (2009)
