المصدر: | المجلة الجامعة |
---|---|
الناشر: | جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | قدارة، فاتح رجب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gdarh, Fatah |
المجلد/العدد: | مج21, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 1 - 24 |
رقم MD: | 1263690 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
كشفت الدراسة عن تدريس الوثائق والمخطوطات بالجامعات الليبية، بين الغربة والتلييب. تحدثت الدراسة عن المقرر الجامعي لكونه نظام يتفاعل فيه كل من المحاضر والطالب والمواد التعليمية، لا بد أن يكون لهذا المقرر مجموعة أهداف خاصة ومنبثقة عن الأغراض العامة للبرنامج التعليمي. وتناول مرجعيات الاهتمام الجامعي بالوثائق والمخطوطات، يستند تدريس الوثائق والمخطوطات بالجامعات الليبية إلى ترسانة من التشريعات الرسمية المؤسسة والمنظمة للتعليم العالي في الجامعات الليبية. وأهتم بـ الهوية الثقافية العربية والإسلامية للمجتمع الليبي، والبرامج العلمية للجامعة الليبية في مرحلة التأسيس. وأظهر قضية الوثائق والمخطوطات في الجامعات الليبية، ولقد ولد الاهتمام الجامعي بالوثائق والمخطوطات في كلية الآداب والتربية بالجامعة الليبية من خلال الأقسام العلمية المؤسسة للكلية، واهتمام الجامعات الليبية لم يقتصر على الرسائل والأطاريح الجامعية. وأبرز تدريس مقرر الوثائق والمخطوطات بجامعة الزاوية، بين الغربة والتلييب. وناقش مجموعة من التصورات موضحا أن أغلب المخطوطات المحققة كانت من التراث العربي والإسلامي. وأكد على أن كل هذه الطموحات في تطوير مقرر الوثائق والمخطوطات وعرفت تطورات متلاحقة غير مقننة في الغالب استنادا إلى التشريعات المنظمة للتعليم الجامعي والعالي الليبي. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن أقسام اللغة العربية والدراسات الإسلامية لم تعد تتقبل (تحقيق المخطوط ودراسته) كمشروع بحثي لدرجة الماجستير أو الدكتوراه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|