| LEADER |
04418nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2016479 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1753-000-009-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 456746
|a معمر، فاطمة زايد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات تعليم مهنة الخدمة الاجتماعية في المجتمع الليبي:
|b دراسة ميدانية بقسم الخدمة الاجتماعية بكلية الآداب في جامعة طرابلس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الخدمة الاجتماعية أحد أنواع الخدمات التي تتميز بالطابع الإنساني، حيث إنها تقوم بمساعدة الإنسان على رفع وتحسين جودة حياته من خلال توفير مجموعة من بعض الحلول المختلفة للمشاكل والعراقيل التي تقف أمام تمتعه بحقوقه الحياتية، مما يؤدي إلى تنمية المجتمع وتقوية نظمه الاجتماعية وباقي نظمه الأخرى. وعلى اعتبار أن الحياة الاجتماعية هي نتاج لعلاقة متكاملة بين نظم المجتمع المختلفة، فإن نجاح خدمات الخدمة الاجتماعية يتطلب دراسة ظروف تأهيل المتخصصين فيها. ويهدف هذا البحث إلى الآتي: 1. التعرف على المشكلات التي تواجه تعليم الخدمة الاجتماعية كما يراها أعضاء هيئة التدريس بقسم الخدمة الاجتماعية بكلية الآداب في جامعة طرابلس. 2. التعرف على المشكلات التي تواجه تعليم الخدمة الاجتماعية والمتعلقة بالإعداد المهني لأعضاء هيئة التدريس بقسم الخدمة الاجتماعية بكلية الآداب في جامعة طرابلس. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باعتباره الأقرب والذي يصف الظاهرة بوضعها الحالي مستخدمة الأساليب المنهجية في البحث والتي تمثل مجتمع البحث ومجالات البحث والأدوات التي استخدمها الباحث في البحث والأساليب الإحصائية كالتوزيع التكراري والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري اختبار T وقد توصلت إلى: أهم النتائج كالآتي نذكر منها: 1. تبين من الدراسة أن معظم المبحوثين الذين يجدون صعوبة في الحصول على الإجازة العلمية. 2. تبين من الدراسة أن معظم المبحوثين يؤكدون على عدم وجود روابط علمية بين قسم الخدمة الاجتماعية، ومثيلاته داخل البلاد وخارجها. 3. تبين من الدراسة أن معظم المبحوثين يؤكدون افتقار مكتبات الكلية للمراجع الحديثة في الخدمة الاجتماعية. التوصيات والمقترحات: 1. العمل على وضع تسهيلات لحصول أعضاء هيئة التدريس على الإجازة العلمية بقسم الخدمة الاجتماعية. 2. العمل على تدعيم الروابط العلمية بين قسم الخدمة الاجتماعية ومثيلاته من الأقسام داخل البلاد وخارجها. 3. توفير الكتب والمراجع الحديثة المتعلقة بقسم الخدمة الاجتماعية بمكتبات الكليات بالجامعة. 4. العمل على توفير الوسائل المعنية للتدريس بقسم الخدمة الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a مشكلات التعليم
|a الخدمة الاجتماعية
|a الإعداد المهني
|a ليبيا
|
| 700 |
|
|
|9 673670
|a غيث، خديجة علي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 التربية والتعليم
|6 Literature
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Anwar alma‘arefah Journal
|l 009
|m ع9
|o 1753
|s مجلة أنوار المعرفة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1753-000-009-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1263773
|d 1263773
|
