المستخلص: |
تختلف مناهج العلماء وطرائقهم في عرض المادة النحوية، بين موجز بعيد عن الإطالة والملل، وبين مسهب لا يترك شاردة ولا واردة إلا ذكرها، وثالث ينهج نهجا وسطا لا يشرق ولا يغرب، والتعرف على هذه المناهج يفيد العالم والمتعلم؛ من أجل ذلك جاءت هذه الدراسة التي سميتها ((تنبيهات ابن جماعة في شرحه لنكت ابن هشام المصري -تنبيهات الأسماء أنموذجا-))، إذ كانت الغاية التعرف على طريقة ابن جماعة في شرح المادة النحوية، وكيفية ربطها بالمتن ثم ربطها بالتنبيهات والفوائد اللطيفة...
In the Name of Allah, Most Gracious, Most Merciful, And after… Scholars’ approaches and methods in presenting the grammatical material may differ, between a summary that is far from prolongation and boredom, and between an extensive one that does not leave any stray or incoming except to mention it, and a third approach is a middle approach that neither east nor west, and getting to know these approaches benefits the scholar and the learner; For this reason, this study came, which I called ((The Warnings of Ibn Jama’ah in his explanation of the jokes of Ibn Hisham al-Masry (Al-Asma’ alerts as a model), as the purpose was to learn about the method of Ibn Jama’ah in explaining the grammatical material, and how to link it to the text and then link it to the nice alerts and benefits…
|