| LEADER |
02664nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2016905 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1753-000-009-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 650954
|a ابن غزي، هند علي محمد
|q Ibn Ghazi, Hend Ali Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مفاهيم جمالية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 222 - 231
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى هذا البحث إلى معرفة العديد من المفاهيم الجمالية المستحدثة على الساحة الفنية حيث تخطت هذه المفاهيم المعاني الكلاسيكية التي تلزم الفن بموضوعات ومفاهيم ثابتة لا تخرج عن الجمال والخير والفضيلة من معاني والتناسب والنظام والتناسق كمعايير قيمية للجمال الفني. وهدف البحث إلى التعرف عن كل ما هو جديد من مفاهيم جمالية جديدة مغايرة للطرح التقليدي في فلسفة الجمال، التعرف عن مفهوم النشاز والجروتسكي والمرعب والهزلي من خلال آليات تجسيدها في الفن جمالياً. وتناول البحث كل مفهوم بالشرح. وأظهرت النتائج أن كل ما هو غير مقبول ومنفر جمالياً من مفاهيم مستجدة على الساحة الفنية أصبح مرغوب به ويحظى بقيمة جمالية بالنظر إلى ما يحمله من مضامين أخلاقية بصورة ضمنية، وإن كانت تحمل الغرئبية من مفاهيم كالنشاز والبشع والهزلي وغيرها من المفاهيم التي لا يمكننا إنكارها في الحياة الواقعية، تحول هذه المفاهيم في نتاجات الفن إلى موضوعات ذات قيمة من خلال قوة تعبير وكشف الفن عن المعاناة وعن كل ما هو هزلي ومنفر وبشع إذ تحمل في داخلها الخير الجمالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الفن الحديث
|a فلسفة الجمال
|a المفاهيم الجمالية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 التربية والتعليم
|6 Literature
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Anwar alma‘arefah Journal
|l 009
|m ع9
|o 1753
|s مجلة أنوار المعرفة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1753-000-009-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1264173
|d 1264173
|
