ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جماليات البناء الفني في البرام...>الوصف

جماليات البناء الفني في البرامج التلفزيونية التعليمية: برنامج الو مرحبا انموذجا

العنوان بلغة أخرى: Aesthetics of the Artistic Construction in Educational TV Programs: Progrm Hello Hi! a Model
المصدر: مجلة الأكاديمي
الناشر: جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة
المؤلف الرئيسي: حسين، محمد عبدالرضا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Mohamed Abdel Reda
المجلد/العدد: ع99
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 37 - 56
ISSN: 1819-5229
رقم MD: 1264378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التلفزيونية | التقنيات التدريسية | تعليم الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
البناء الفني | البرامج التعليمية | الو مرحبا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: للتلفزيون القدرة على الجمع بين الصورة والصوت، ما يجعله ذا تأثير مباشر على المتلقي كونه أداة تواصل غنية بالأشكال الفنية المتنوعة التي تعرض من خلال هذه الشاشة الصغيرة من البرامج والأفلام، ليصبح بذلك التلفزيون متفوقا على العديد من وسائل الاتصال المتعددة الأخرى. بحثنا هذا يخص الإمكانية الفنية والتقنية في إنتاج البرامج التي يمتلكها التلفزيون كوسيلة جذب للأطفال المتعلمين ما بين سن 5-12 عام، مما يجعل منه رديفا تربويا وتعليميا للمدرسة، يساعدهم في رفد المعرفة وكسب المهارات والاطلاع على العلوم المختلفة عبر برامج تعليمية، ومن المعروف بأن الطفل في هذه المرحلة يستمتع حين يشاهد أنواعا معينة من تلك البرامج، فأكثر ما يجذب انتباه الطفل هي الصورة المتحركة والمؤثر الصوتي والبصري، بالإضافة إلى أفلام الكارتون والدمى والألوان وبهرجة الإضاءة والقصص الناطقة بلسان الحيوانات والطيور، فصناعة برامج تعليمية للأطفال لا بد أن تكون معدة إعدادا تربويا توجيهيا محكما من خلال توظيف الأشكال الفنية والتقنية التي تساعد الطفل على فهم المادة أو المعلومة المطروحة بشكل سلس. وهذا هو محور بحثنا الذي انتهى إلى بعض النتائج المحورية ومنها أن التقنية الرقمية لعبت دورا كبيرا في حل المشاكل وإعطاء فسحة لجذب الأطفال عن طريق الحركة واللون والمؤثرات. فالألوان كانت بمثابة هوية للبرنامج فقد وظفت بشكل موحد على مدى حلقات البرنامج بحيث ارتبطت ارتباطا لونيا حتى مع الفواصل.

The TV has the ability to combine sound and picture, which makes it of a direct impact on the recipient as it is a rich communicative tool with various artistic forms that display through this small screen programs and films, so that the TV has become superior over many other means of communication. This research is concerned with the technical and artistic ability in the production of programs owned by the TV as a means of attraction of educated children aged between 5-12 years old, which makes it an educational supplement for the school that helps them in providing knowledge, acquiring skills and being informed about the different sciences through educational programs. It is known that the child at this stage enjoys when watching certain kinds of these programs. As what most attracts the child's attention is the motion picture and the sound and visual effect, in addition to the cartoon films, Muppets, color, flashiness of lights, and the talking stories in the voices of animals and birds. The industry of educational programs for children must be well educationally prepared through employing the artistic and technical forms that help the child to understand the proposed material or information smoothly. This is the research axis that ends with some pivotal results including that digital technology played a significant role in solving the problems and giving a space for attracting children through the movement, color and effects. Colors represented the identity of the program as it has been employed in a unified way along the series of the program that it got linked in color even with the intervals.
ISSN: 1819-5229

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.