ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف النموذج العاملي والمربع السيميائي في قراءة النص الشعري: "حدود الرجاء" لنازك الملائكة أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Employing the Actantial Model and the Semiotic Square in Analyzing a Poetic Text: A Case Study of "The Limits of Hope" by Nazik Al-Mala'ika
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المالكي، منى بنت شداد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Maliki, Mona bint Shaddad
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 255 - 283
DOI: 10.55074/2152-000-023-009
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1264503
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج السيميائي | المربع السيميائي | حدود الرجاء | نازك الملائكة | The Semiotic Approach | The Semiotic Square | The Limits of Hope | Nazik Al-Mala'ika
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 04736nam a22002537a 4500
001 2017251
024 |3 10.55074/2152-000-023-009 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a المالكي، منى بنت شداد  |g Al-Maliki, Mona bint Shaddad  |e مؤلف  |9 625279 
245 |a توظيف النموذج العاملي والمربع السيميائي في قراءة النص الشعري:  |b "حدود الرجاء" لنازك الملائكة أنموذجا 
246 |a Employing the Actantial Model and the Semiotic Square in Analyzing a Poetic Text:  |b A Case Study of "The Limits of Hope" by Nazik Al-Mala'ika 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2022  |g مايو 
300 |a 255 - 283 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على كيفية توظيف النموذج العاملي والمربع السيميائي في قراءة النص الشعري "حدود الرجاء" لنازك الملائكة أنموذجا، وذلك بتحليل المكون السردي للقصيدة تحليلا دلاليا، وإظهار ما فيه من التقابلات، ونقاط التقاطع في النص، وتطور حركة عناصر السرد وانتقالاتها من زاوية إلى أخرى، ودراسة المعاني السياقية السطحية والعميقة لأشكال الحالات والأحداث والعوامل والتحويلات السردية فيه، واستخراج دلالاتها المكتسبة انطلاقا من العلاقات القائمة فيما بينها. واعتمد البحث المنهج السيميائي في دراسة القصيدة وتحليل بنيتها الضمنية والظاهرة، لكونه يهتم بالعلاقات بين العلامات، وبالمعنى الناتج عنها. وخلص البحث إلى جملة من النتائج أبرزها: أن الشاعرة نازك الملائكة تمكنت من تشكيل عوالم وفضاءات مختلفة، وذلك بواسطة اللغة التي جعلت هذه القصيدة رمزا أو علامة بحاجة لمن يفك شفراتها، وأن السيميائية تشتغل على المعنى البعيد للوصول إلى الفهم، وتعتمد على التحليل البنيوي لكنها تركز أكثر على العلامات في النص.  |b This paper aims to identify how to employ the actantial model and the semiotic square in analyzing a poetic text. The research used Nazik al-Mala'ika’s poem “The Limits of Hope” as a model. The research analyzes the narrative component of the poem in a semantic analysis, and shows the juxtapositions, intersections in the texts, and the evolution of the movement of the narrative elements and their transitions from one angle to the other. In addition, the research studies the surface and deep contextual meanings of the forms of cases, events, factors and narrative transformations as well as exploring the connotations of the existing relationships among them. The semiotic approach is followed through analyzing the implicit and explicit structure of the poem, as it is concerned with intersemiotic relations, and the emergent meaning. The paper concludes with a number of results. Most notably, the paper argues that Nazik al-Mala'ika was able to form different worlds and spaces through the language that made this poem a symbol or a sign that needs sophisticated readers to decipher it. The paper also argues that semiotics plays an important role in making the latent meaning understandable, and it relies on structural analysis, but it focuses more on signs in the text. 
653 |a الشعر العربي  |a النقد الأدبي  |a النصوص السردية  |a التحليل السيميائي  |a الملائكة، نازك صادق، ت. 2007 م. 
692 |a المنهج السيميائي  |a المربع السيميائي  |a حدود الرجاء  |a نازك الملائكة  |b The Semiotic Approach  |b The Semiotic Square  |b The Limits of Hope  |b Nazik Al-Mala'ika 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 023  |m ع23  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-023-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1264503  |d 1264503