LEADER |
02754nam a22002537a 4500 |
001 |
2017312 |
024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-023-019
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|a حمود، عبدالحميد أحمد مرشد
|g Hamoud, Abdelhamid Ahmed Morshed
|e مؤلف
|9 216258
|
245 |
|
|
|a قواعد منهجية في الرد على شبهات الفرق الشيعية:
|b دراسة عقدية منهجية
|
246 |
|
|
|a Methodological Rules in Responding to the Suspicions of Shiite Sects:
|b A Systematic Doctrinal Study
|
260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2022
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 598 - 619
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناول هذا البحث جملة من القواعد المنهجية المستنبطة من القرآن الكريم والسنة النبوية، كما أصل لبعض القواعد التاريخية، والأسس العقلية الضابطة لمنهجية الرد على شبهات الفرق الشيعية؛ بالإضافة إلى بعض القواعد في التأهيل والبناء، والتي من شأنها تمكن الباحث والمناظر من امتلاك أدوات الجدل والمناظرة؛ وتفنيد الشبهات والرد عليها وفق منهجية علمية، ومنطلقات سليمة.
|b This research dealt with a number of methodological rules deduced from the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet Mohammed (PBUH). It also originates some historical rules, and the mental foundations that control the methodology of responding to the suspicions of Shiite sects. In addition to some rules in qualification and construction, which would enable the researcher and debater to own the tools of argument and debate; Refuting suspicions and responding to them according to a scientific methodology, and sound premises.
|
653 |
|
|
|a المذهب الشيعي
|a الفرق الشيعية
|a الشبهات العقدية
|a رد الشبهات
|a العقيدة الإسلامية
|
692 |
|
|
|a القواعد
|a شبهات
|a الشيعة
|b Rules
|b Suspicions
|b Shiites
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 023
|m ع23
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
856 |
|
|
|u 2152-000-023-019.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1264543
|d 1264543
|