| LEADER |
04159nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2017305 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a Elzubair, Osman Elfadol
|e Author
|9 587285
|
| 245 |
|
|
|a Investigating the Difficulties of English Writing Skill Encountered by Sudanese EFL Undergraduates:
|b A Case Study of 3rd Year Student of English, College of Languages, Sudan University of Science & Technology
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 92 - 97
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الورقة البحثية هذه إلى دراسة وفحص قضايا مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية في المرحلة الجامعية -في كلية اللغات -جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، إن الغرض من هذه الدراسة هو البحث في معظم المشاكل المرتبطة بالكتابة وإيجاد حلول لها، ومعرفة الأسباب وراء ضعف الطلاب لهذه المهارة، تمت ملاحظة أن هنالك عدة عوامل ربما تكون سببا في هذه المشكلة، على سبيل المثال، ربما يكون الدارس نفسه أو المنهج أو الخطة الدراسية أو البيئة الدراسية، أو نقص الأساتذة ذوى الكفاءة العالية، أحيانا قد تكون الاستراتيجيات المتبعة في مهارة الكتابة وطرق تدريسها. إذا ما هي الإجراءات التي يمكن أن تتخذ لمعالجة هذه المشكلة وإيجاد برامج علاجية يمكن بها التغلب على الصعوبات حتى يمكن الوصول إلى حلول جذرية من خلال برامج فعالة؟ مع وضع في الاعتبار النتائج المرجوة من هذه الورقة البحثية، استخدم الباحث في هذه الورقة منهج التحليل الوصفي. حيث كانت العينة طلاب المستوى الثالث بكلية اللغات بجامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا.
|b The present paper is intended to study and scrutinize English language writing skill issues at the undergraduate level, College of Languages, Sudan University Of Science and Technology. The purpose of this paper is to look into the most distinctive problems and to discover solutions that are related to writing skill process, and the reasons behind writing skill weakness of undergraduate of English Department. The researcher noticed that there are many factors which causes weakness and may refer to the learner, the appropriate curriculum, the study plan, the environment, the shortage of an equipped writing skill instructors, strategies and methods. The teachers responses about writing process that should be agree with sharpening the students memory. Improve the ability to understand and remote the students to expand their linguistic skill enable students to understand literary texts to allow students to become aware of how information is organized in English writing. This paper uses the descriptive analytical method to analyze the data. The population are undergraduate students, 3rd year, college of languages, Sudan University of Science and Technology. This paper uses the descriptive analytical method to analyze the data. The population are undergraduate students, 3rd year, college of languages, Sudan University of Science and Technology.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الكتابية
|a صعوبات التعلم
|a اللغة الإنجليزية
|
| 692 |
|
|
|a المهارة اللغوية
|a لغة ووعي الطلاب
|a معرفة ثقافية
|b Linguistic Skill
|b Students Language & Awareness
|b Cultural Knowledge
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 003
|m مج22, ع3
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 022
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-022-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1264586
|d 1264586
|
