ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كشف الذات وعلاقته بالسعادة النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: Self-Disclosure and its Relationship to Psychological Happiness among Students of Yarmouk University
المؤلف الرئيسي: بردويل، أروى محمد خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bardaweel, Arwa Mohammad
مؤلفين آخرين: الجبور، فراس قريطع (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 74
رقم MD: 1264634
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

378

حفظ في:
LEADER 03197nam a2200337 4500
001 2017432
041 |a ara 
100 |9 674219  |a بردويل، أروى محمد خالد  |e مؤلف  |g Bardaweel, Arwa Mohammad 
245 |a كشف الذات وعلاقته بالسعادة النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك 
246 |a Self-Disclosure and its Relationship to Psychological Happiness among Students of Yarmouk University 
260 |a إربد  |c 2021 
300 |a 1 - 74 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 4263 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف على مستوى كل من كشف الذات والسعادة النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك والعلاقة بينهما. تكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة، منهم (128) طالبا و(372) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وتم استخدام مقياسين في هذه الدراسة: الأول مقياس كشف الذات، والثاني مقياس السعادة النفسية. أظهرت النتائج أن مستوى كشف الذات جاء بدرجة متوسطة لدى عينة الدراسة، بينما جاء مستوى السعادة النفسية بدرجة مرتفعة، وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى كشف الذات تعزى لمتغيري الجنس والكلية لصالح الإناث والكليات الإنسانية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمكان السكن. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السعادة النفسية تعزى لمتغيرات الجنس، الكلية ومكان السكن، وكما وأظهرت النتائج وجود علاقة طردية دالة إحصائيا بين كشف الذات والسعادة النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك. وفي ضوء النتائج تم تقديم بعض التوصيات. 
653 |a السعادة النفسية  |a الإرشاد النفسي  |a كشف الذات  |a طلبة الجامعات  |a الجامعات الأردنية  |a الإرشاد التربوي 
700 |a الجبور، فراس قريطع  |g Al-Jobour, Feras Qurite  |e مشرف  |9 389169 
856 |u 9802-003-007-4263-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-4263-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-4263-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-4263-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-4263-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4263-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4263-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4263-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4263-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4263-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-4263-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1264634  |d 1264634