ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









السلوك المهني وكفاية عمليات التنظيم الذاتي للأستاذ الجامعي

المصدر: المجلة الجامعة
الناشر: جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: العوجزي، مني سالم احمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع4
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 183 - 226
رقم MD: 1264639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03325nam a22002537a 4500
001 2017390
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 533231  |a العوجزي، مني سالم احمد   |e مؤلف  |q Aloujazi, Mona Salem Ahmed 
245 |a السلوك المهني وكفاية عمليات التنظيم الذاتي للأستاذ الجامعي 
260 |b جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا  |c 2019  |g يونيو 
300 |a 183 - 226 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى التعرف على السلوك المهني وكفاية عمليات التنظيم الذاتي للأستاذ الجامعي، وذلك من خلال دراسة حدود السلوك المهني للأستاذ الجامعي، ومجالاته، والعوامل التي تؤثر في سلوك الأستاذ الجامعي المهني، وكذلك، مدي كفاية عمليات التنظيم الذاتي للأستاذ الجامعي، والكفايات اللازم توافرها فيه. واستخدمت الدراسة المنهج الاستقرائي، الذي يمكن من خلاله ملاحظة السلوك المهني وكفاية عمليات التنظيم الذاتي للأستاذ الجامعي بشكل كلي تفصيلي، لإبراز مدى مساهمته في أثراء الرصيد العلمي للطالب، وإثرائه للبحوث الملتحمة بالثورة العلمية والتطور التكنولوجي، وأيضا لإبراز دوره في خدمة البيئة والمجتمع. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج وتوصيات، من خلال القراءة الشاملة والمتبصرة لموضوع الدراسة.  |b The objective of the present study is to identify the professional behavior and the adequacy of the self-organization processes of the university professor by studying the limits of the professional behavior of the university professor and its fields, the factors affecting the behavior of the professional university professor. The study used the full inductive method, through which the professional behavior and the adequacy of the self-organization processes of the university professor can be observed in a detailed manner to highlight the extent of his contribution to conveying the student's scientific balance and enriching him for research related to scientific revolution and technological development. The study reached several conclusions and recommendations, which will be read by the reader through a comprehensive and insightful reading. 
653 |a المؤسسات الجامعية  |a الهيئة التدريسية  |a المهارات التدريسية  |a السلوكيات المهنية  |a إعداد الطالب 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e University Bulletin  |l 004  |m مج21, ع4  |o 0928  |s المجلة الجامعة  |v 021 
856 |u 0928-021-004-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1264639  |d 1264639