ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشروع إسلامية المعرفة بين نقد الذات وتفويض مركزية الأخر

العنوان بلغة أخرى: Islamic Project Knowledge between Self-Criticism and Undermining the Centrality of the Other
المصدر: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: برتيمة، وفاء صالح جيلاني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Berrtima, Wafa
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 449 - 460
ISSN: 2602-5566
رقم MD: 1265025
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معرفة | إسلامية | مادي | علم | نقد | Islamic | Knowledge | Material | Science | Reviews
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 04372nam a22002417a 4500
001 2017747
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a برتيمة، وفاء صالح جيلاني  |g Berrtima, Wafa  |e مؤلف  |9 520084 
245 |a مشروع إسلامية المعرفة بين نقد الذات وتفويض مركزية الأخر 
246 |a Islamic Project Knowledge between Self-Criticism and Undermining the Centrality of the Other 
260 |b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2021 
300 |a 449 - 460 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن الإحساس بذلك التخلف الحضاري الذي كانت تعاني منه الأمة الإسلامية، أدى إلى طرح العديد من المشاريع للنهوض بواقع الأمة وتراثها الحضاري، ومن بين هذه المشاريع المشروع الغربي حيث أعيد عرضه بطرق مختلفة وبأساليب متنوعة فقد فشلت محاولات اللحاق بأوربا والتحديث والتصنيع، وصار على علماء ومفكري العالم العربي والإسلامي للبحث عن مخرج نحو أفق أكثر تحرر وإبداع، وهذا ما ترجمه مشروع إسلامية المعرفة بين نقد الذات وتقويض مركزية الأخر كمشروع نقدي يؤسس للذات والأخر معا من أجل إيجاد حلول لأزمة الإبداع العربي، وأزمة العلم والمنهج الوضعي الغربي والارتقاء به من براثين الطابع المادي الاختزالي نحو منهج علمي أكثر ملائمة لثنائية الروح والمادة، التراث والتجديد، الأصالة والمعاصرة، فكانت مهمة إسلامية المعرفة إصلاح حال الفكر العربي بدعوة إلى قراءة التراث ونقده علميا وتقويض شذوذ الفكر الغربي ومحاولة تصحيح مساره نحو ما يجب أن يكون بالعودة إلى سلطة النص -القرآن-  |b The sense of this civilization backwardness suffered by the Islamic nation, led to the introduction of many projects to promote the reality of the nation and its cultural heritage, among these projects the Western project where it was reintroduced in various ways and in various ways, attempts to catch up with Europe and modernization and industrialization, and scientists and thinkers of the Arab and Islamic world have to look for a way out towards a more liberal and creative horizon, and this translated by an Islamic project knowledge between self-criticism and undermining the centrality of the other as a critical project based on self-foundations and the other together for the sake of Finding solutions to the crisis of Arab creativity, the crisis of science and the Western positive approach and upgrading it from brathen the material nature of reductive towards a scientific approach more suitable for dual spirit and material, heritage and renewal, originality and contemporary, it was an Islamic task knowledge to reform the state of Arab thought by calling for reading heritage and criticizing it scientifically and undermining the anomalies of Western thought and trying to correct its course towards what should be a return to the authority of the text -Qur'an- 
653 |a الفكر العربي  |a المعرفة الإسلامية  |a الثقافة الغربية  |a الحضارة الإسلامية  |a الفكر الإسلامي 
692 |a معرفة  |a إسلامية  |a مادي  |a علم  |a نقد  |b Islamic  |b Knowledge  |b Material  |b Science  |b Reviews 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 028  |e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal  |f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 002  |m مج6, ع2  |o 2347  |s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية  |v 006  |x 2602-5566 
856 |u 2347-006-002-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1265025  |d 1265025 

عناصر مشابهة