العنوان بلغة أخرى: |
Iraqi Short Films: Visions and Ideas |
---|---|
المصدر: | مجلة الأكاديمي |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة |
المؤلف الرئيسي: | الموسوي، صباح مهدي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Moussawi, Sabah Mahdi |
المجلد/العدد: | ع101 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 243 - 260 |
ISSN: |
1819-5229 |
رقم MD: | 1265390 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأفلام العراقية | الأفلام القصيرة | Iraqi Films | Short Films
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04670nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2018212 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 674578 |a الموسوي، صباح مهدي |e مؤلف |g Al-Moussawi, Sabah Mahdi | ||
245 | |a الأفلام العراقية القصيرة: |b رؤى وأفكار | ||
246 | |a Iraqi Short Films: |b Visions and Ideas | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة |c 2021 | ||
300 | |a 243 - 260 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تقدم هذه الدراسة نموذجا لبعض القيم الإسلامية وآثارها التربوية على الفرد والأسرة والمجتمع، وذلك من خلال سورة الفتح، وهذه القيم مهمة في بناء مجتمع متين متماسك، ثابت أمام التحديات، سيما في هذا العالم الذي فسدت فيه الأخلاق، وفقدت فيه القيم. وهذه الدراسة تعالج موضوعات مهمة في القيم النبيلة الفاضلة، فبعد التمهيد لموضوع البحث الذي تناول معنى القيم التربوية، وتعريفا عاما بسورة الفتح، تناول الباحثان الموضوع من خلال مباحث خمسة؛ أولها: الوفاء بالبيعة. وثانيها: الحذر وثالثها من النفاق: الحذر من التخلف عن الجهاد في سبيل الله. ورابعها: الحذر من الحسد. وخامسها: الثقة بالله. مع بيان الآثار التربوية في كل مبحث من هذه المباحث. ثم خرج البحث بالنتائج والتوصيات، وأهمها: أن غرس القيم النبيلة الفاضلة وتربية الفرد والأسرة والمجتمع عليها سبب قوي في إنشاء مجتمع متماسك مترابط حصين، يصعب اختراقه أو التعدي عليه، كما أن من أهم القيم التي يقوم عليها بناء الفرد والمجتمع هي هذه القيم التي تناولتها سورة الفتح. لذا يوصى بربط الدراسات التربوية بالقرآن والسنة ما كان لذلك سبيل، وتوجيه المشرفين في الدراسات العليا أن يوجهوا طلابهم إلى هذا الاتجاه من الدراسة، في عمل أبحاثهم، سواء رسائل الماجستير أو الدكتوراه، بل وكذلك أبحاث الترقية والمؤتمرات. |b This study provides an example of some Islamic values and their educational effects on the individual, the family and society, through Surat Al-Fath, and these values are important in building a solid cohesive society, steadfast in the face of challenges, especially in this world in which morals are corrupted and values are lost. This study deals with important issues in the noble and virtuous values. After introducing the topic of the research, which dealt with the meaning of educational values, and a general definition of Surat Al-Fath, the two researchers addressed the topic through five investigations; First: Loyalty to the bay`ah And second: Beware of hypocrisy. And third: Beware of failing to fight for the sake of God. Fourth: Beware of envy. Fifth, trust in God. With an explanation of the educational effects in each topic of these sections. Then the research came out with the results and recommendations, the most important of which are: instilling noble and virtuous values on them and raising the individual, family and society on them is a strong reason for creating a cohesive, coherent and impregnable society, which is difficult to penetrate or encroach upon, and one of the most important values on which building the individual and society is based on these values discussed in Surat The conquest. Therefore, it is recommended to link educational studies with the Qur’an and Sunnah if there is no way for that, and to direct supervisors in graduate studies to direct their students to this direction of study, in their research work, whether for master’s or doctoral theses, and even promotion research and conferences. | ||
653 | |a صناعة الأفلام |a النقد السينمائي |a المعالجات الإخراجية | ||
692 | |a الأفلام العراقية |a الأفلام القصيرة |b Iraqi Films |b Short Films | ||
773 | |4 فنون |6 Art |c 015 |e Al-Academy Journal |f Al-ākādīmī |l 101 |m ع101 |o 2233 |s مجلة الأكاديمي |v 000 |x 1819-5229 | ||
856 | |u 2233-000-101-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1265390 |d 1265390 |