ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السوسيولوجي والمثقف في المغرب الاّن: تشخيصات ومناولات

المصدر: مجلة الثقافة المغربية
الناشر: وزارة الثقافة
المؤلف الرئيسي: شراك، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 156 - 168
ISSN: 0851-366X
رقم MD: 1266492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02775nam a22002177a 4500
001 2019495
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a شراك، أحمد  |q Sherak, Ahmed  |e مؤلف  |9 246123 
245 |a السوسيولوجي والمثقف في المغرب الاّن:  |b تشخيصات ومناولات 
260 |b وزارة الثقافة  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 156 - 168 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة إلى التعرف على السوسيولوجي والمثقف في المغرب الآن، تشخيصات ومُناولات. اشتملت الورقة على عدة محاور، تناول المحور الأول السوسيولوجي والمثقف (الوضعية والوظيفية). وعرض المحور الثاني حول وضعية المثقف. وأوضح المحور الثالث حول وظائف وأدوار السوسيولوجي، وتضمن الوظيفة المعرفية، والوظيفة النقدية، والوظيفة الخدماتية. وبين المحور الرابع المثقف السوسيولوجي (تواصل وتفاصل)، وتضمن على صعيد الوظيفة المعرفية، وعلى صعيد الوظيفة النقدية، وعلى صعيد الوظيفة الخدماتية. وأظهر المحور الخامس السوسيولوجيا والإيديولوجيا (سؤال متجدد)، وتضمن الإيديولوجيا أو الإشكالية الإيديولوجية، وسوسيولوجيا الإيديولوجيا. وأبرز المحور السادس السوسيولوجيا والسياسة. وذكر المحور السابع المثقف بين الإيديولوجيا والسياسة. وناقش المحور الثامن السوسيولوجي المغربي اليوم. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن هذه التصنيفات تنطلق من معيار الأسبقية دون إلغاء للمكونات الأخرى، فالسوسيولوجي الخبير مثلا لا يعني بأنه لا يؤلف ولا يكتب كما لا يفعل في الواقع السوسيولوجي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المثقف المغربي  |a التأليف والكتابة  |a علم الاجتماع  |a علم السياسة  |a سوسيولوجيا الإيديولوجيا 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 017  |f Al-ṯaqāfaẗ al-maġribiyyaẗ  |l 043  |m ع43  |o 1187  |s مجلة الثقافة المغربية  |t Moroccan Culture Journal  |v 000  |x 0851-366X 
856 |u 1187-000-043-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1266492  |d 1266492 

عناصر مشابهة