ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة الشعبية بالمغرب 1980-2021: الحصيلة والاّفاق

المصدر: مجلة الثقافة المغربية
الناشر: وزارة الثقافة
المؤلف الرئيسي: بن الوليد، يحيى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Benalwaleed, Yahya
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 271 - 281
ISSN: 0851-366X
رقم MD: 1266588
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02649nam a22002177a 4500
001 2019611
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a بن الوليد، يحيى  |g Benalwaleed, Yahya  |e مؤلف  |9 55888 
245 |a الثقافة الشعبية بالمغرب 1980-2021:  |b الحصيلة والاّفاق 
260 |b وزارة الثقافة  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 271 - 281 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تناول المقال الثقافة الشعبية بالمغرب (1980-2021). استعرض المقال الندوات والمناظرات واللقاءات التي سيتم استحضارها في الأبحاث والكتابات ذات الصلة بموضوع الحصيلة في الثقافة الشعبية. وأوضح سياق المسرح بوصفه رافعة للثقافة الشعبية؛ مشيرًا إلى عبده الله شقرون الذي حاول مغربة المسرح بالمغرب مضمونًا وشكلًا بخاصة من ناحية المسرح التلفزي الذي أسهم فيه بالعديد من المسرحيات. وتطرق إلى نقد جهود الباحثين المغاربة في الثقافة الشعبية بالمغرب؛ حيث أكد على غياب كتب موضوعة واستشكالية لجهود الباحثين المغاربة في الثقافة الشعبية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن الثقافة الشعبية هي الأكثر عضوية في الثقافة المغربية والعربية عامًة، وأن مظاهر الثقافة الشعبية بالمغرب ومن حيث كونها تكوينها وأشكالها ومرتكزاتها وطقوسها وعوائدها أوسع بكثير من الأبحاث أو العناوين، والرهان على مزيد من البحث والإنتاج الأكاديمي في هذا المجال الخصب الذي ما تزال المراجع الأجنبية تفرض ذاتها فيه تماشيًا مع الواقع القديم والجديد في آن واحد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الثقافات الشعبية  |a النصوص الأدبية  |a التراث الثقافي  |a المغرب 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 022  |f Al-ṯaqāfaẗ al-maġribiyyaẗ  |l 043  |m ع43  |o 1187  |s مجلة الثقافة المغربية  |t Moroccan Culture Journal  |v 000  |x 0851-366X 
856 |u 1187-000-043-022.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1266588  |d 1266588 

عناصر مشابهة