منظور مالك بن نبي لتناول المشكلة التربوية في العالم الإسلامي نحو تأهيل الإنسان المسلم لاستئناف وظيفته في التاريخ
| المصدر: | نقد وتنوير |
|---|---|
| الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | نقيب، عمر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
أسبانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 267 - 292 |
| ISSN: |
2414-3839 |
| رقم MD: | 1266976 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | xEduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03116nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2020035 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b أسبانيا | ||
| 100 | |a نقيب، عمر |q Naqib, Omar |e مؤلف |9 326794 | ||
| 245 | |a منظور مالك بن نبي لتناول المشكلة التربوية في العالم الإسلامي نحو تأهيل الإنسان المسلم لاستئناف وظيفته في التاريخ | ||
| 260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2015 |g مايو | ||
| 300 | |a 267 - 292 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى التعرف على منظور مالك بن نبي في تناول المشكلة التربوية في العالم الإسلامي نحو تأهيل الإنسان المسلم لاستئناف وظيفته في التاريخ. تميزت أعمال ابن نبي الفكرية بمساهمته الجادة في صياغة رؤية منهجية متميزة لتناول المشكلة التربوية في العالم الإسلامي وعلاجها. وتناول البحث المشكلة الإسلامية وطبيعتها الحضارية، والمشكلة التربوية باعتبارها جوهر المشكلة الحضارية، مشيرا إلى الإنسان المسلم المتخلف، والحضارة كظاهرة دورية لها مقتضياتها التربوية. وتطرق إلى الطبيعة الثقافية للدورة الحضارية أو مسألة الخصوصية الثقافية للأمة الإسلامية، موضحا المرحلة الحضارية التي تشهدها الأمة الإسلامية وأهمية تحديد موقعها في التاريخ، مع الوقوف على إنسان ما قبل الحضارة وإنسان الحضارة وما بعدها، وصولا إلى الإنسان المسلم المتكامل والهدف المعياري للتربية أو النموذج التربوي المنشود. واختتم البحث بالإشارة إلى أهم القضايا التي يجب الانتباه إليها للنظر في مشكلات الإنسان والمجتمع في بلاد العرب والمسلمين ومنها، أن التسليم بقانون الدورة الحضارية يقتضي توحيد الرؤية الفكرية والإطار المنهجي اللذين تنطلق منهما في تناول مشكلات الإنسان والحضارة، فضلا عن اعتبار الإنسان المسلم المتخلف العامل المركزي في مشكلة الحضارة في العالم الإسلامي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المشاكل التربوية |a بن نبي، مالك، ت. 1973 م. |a الفكر الإسلامي |a العالم الإسلامي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |f Naqd wa-tanwīr |l 001 |m ع1 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
| 856 | |u 2316-000-001-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a xEduSearch | ||
| 999 | |c 1266976 |d 1266976 | ||
عناصر مشابهة
-
الإنسان والوعي التاريخي : قراءة في فكر مالك بن نبي
بواسطة: رباني، الحاج منشور: (2013) -
مشكلة الحضارة في فكر مالك بن نبي
بواسطة: عبدالسلام، زوهير منشور: (2011) -
الثقافة في نظر مالك بن نبي
بواسطة: بن سليمان، عمر منشور: (2017) -
في ذكرى مالك بن نبي
بواسطة: غزيل، محمد منلا منشور: (1974) -
استراتيجية البناء الحضاري للعالم الإسلامي و أسس التعامل الإنساني في فكر مالك بن نبي
بواسطة: ياسين، عباس منشور: (2013)
