ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التجديد التربوي في أدوار المعل...>الوصف

التجديد التربوي في أدوار المعلم لمواجهة تداعيات جائحة كورونا (COVID-19) على التعليم المدرسي

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشناوي، فاطمة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخميسي، السيد سلامة إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ج81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1266991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معلمو المدارس | الإرشاد التربوي | تكنولوجيا التعليم | إدارة الأزمات | الأمراض والأوبئة | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
جائحة كرونا | Corona Pandemic (COVID-19)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف على الأدوار المستحدثة للمعلم داخل العملية التعليمية في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد، مع التعرف على مدى تأثير تداعيات الجائحة على المؤسسات التعليمية وسبل مواجهتها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استقراء وتحليل الدراسات السابقة.

The current study aimed to identify the new roles of the teacher within the educational process in light of the emerging corona virus pandemic, while identifying the extent of the impact of the pandemic's repercussions on educational institutions and ways to confront its repercussions. The study used the descriptive approach through extrapolation and analysis of previous studies.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.