ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رسول الأشواق والأذواق: قراءة في أحكام الغناء والموسيقا في الإسلام

المصدر: نقد وتنوير
الناشر: مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: حبش، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: أسبانيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 259 - 270
ISSN: 2414-3839
رقم MD: 1267416
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02778nam a22002057a 4500
001 2020548
041 |a ara 
044 |b أسبانيا 
100 |a حبش، محمد  |e مؤلف  |9 675257 
245 |a رسول الأشواق والأذواق:  |b قراءة في أحكام الغناء والموسيقا في الإسلام 
260 |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية  |c 2015  |g نوفمبر 
300 |a 259 - 270 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدم المقال قراءة في أحكام الغناء والموسيقا في الإسلام. وأشار إلى تقديم النبي نفسه ذلك الرسول الإنسان الذي يشرق من ساحة العناء بآفاق الرجاء، ويعلم الإنسان كيف يكافح وهو يبتسم. وبين مقام آخر أقر رسول الله الفنون حين كان يدعو أنجشة الحادي أن يغني في طريق السفر. وتطرق إلى أن الصحابة يعلمون أن الخطاب الدافئ الطافح بالعاطفة الذي يقدمه رسول الله عليه الصلاة والسلام يختلف عن أعراف العرب القاسية. وأشار إلى أن الأعرابي كان يعبر عن المرأة بمصطلحات كناية غليظة قاسية. وأوضح في مقام آخر وصف أنس بن مالك مهرجان الفرح. وتطرق إلى أن التيار السلفي ظل يتأول ذلك كله، ويعتبره من المنسوخ الذي جاءت بإبطاله الأحكام. وبين أن عدد من النساء الفاضلات اللاتي عرقن بالغناء أو بتنظيم الحفلات الفنية في تاريخ الذهبي للإسلام. واختتم المقال بالإشارة إلى أن أولئك الذين لا يرون في المرأة إلا سعاراً لاهياً ومتعة عاجلة لن يدركوا أبداً ما أودعه الله في قلوب النساء من رسالة الجمال والنور، وربما لن يصدقوا أبداً أن هذه السيدات الشريفات الطاهرات كن خزائن علم وحكمة وإيمان ونور، وكن جزءاً لا يتجزأ من مجد العصر الذهبي للإسلام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الفقه الإسلامي  |a الفن الإسلامي  |a أحكام الغناء  |a الموسيقي  |a الشريعة الإسلامية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Naqd wa-tanwīr  |l 002  |m ع2  |o 2316  |s نقد وتنوير  |v 000  |x 2414-3839 
856 |u 2316-000-002-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1267416  |d 1267416 

عناصر مشابهة