ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشاكل الادراكية لخرائط الحركة في محافظة صلاح الدين: اتجاه الرياح وسرعتها إنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Problems of Movement Maps in Salah Al-Din Governorate: Wind and Speed as a Model
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: خليفة، محمد إبراهيم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Mohamed Ibrahim
مؤلفين آخرين: الدوري، صديق مصطفى جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 352 - 382
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1268089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04671nam a2200229 4500
001 2021403
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 675641  |a خليفة، محمد إبراهيم محمود  |e مؤلف  |g Mahmoud, Mohamed Ibrahim 
245 |a المشاكل الادراكية لخرائط الحركة في محافظة صلاح الدين:  |b اتجاه الرياح وسرعتها إنموذجا 
246 |a Cognitive Problems of Movement Maps in Salah Al-Din Governorate:  |b Wind and Speed as a Model 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2022 
300 |a 352 - 382 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى هذه الدراسة إلى تمثيل حركة الرياح على شكل خرائط يمكن لقارئها إدراكها وبسهولة، ومن المعروف أن العناصر المناخية متغيرة باستمرار ومن الصعب حصرها والسيطرة عليها وخاصة حركة تغير سرعة الرياح واتجاهها، وكذلك من الصعب رسمها في خرائط ثابتة دون تغيير، فهي متغيرة بين لحظة وأخرى، مما دفعنا إلى دراسة هذه العنصر ورسم حركته واتجاهه على الخرائط وقد تم تمثيل (سرعة الرياح واتجاهها) على خريطة حركية تمثل حركة هذه الظاهرة ضمن فترات زمنية مختلفة، وبيان المشاكل الإدراكية التي تواجه القارئ عن طريق آراء المتخصصين في استمارة الاستبيان التي وزعت إلكترونيا لهم محاولا تحديد أبرز هذه المشاكل، حيث انطلقت الدراسة من التساؤل (هل يمكن إعداد خرائط حركية تمثل حركة واتجاه الرياح؟ وهل تواجه هذه الخرائط مشاكل إدراكية؟)، وقد أثبتت الدراسة إمكانية رسم خرائط حركية تمثل حركة الرياح واتجاهها ومقارنة هذه الخصائص خلال فترات زمنية مختلفة، وتوصلت الدراسة إلى وجود مشاكل إدراكية لكونها حديثة الظهور وغير شائعة لدى قراء الخرائط، كما واجهت الخرائط مشاكل تصميمية كان أبرزها التعدي على الألوان العالمية وذلك لمحاولة زيادة إدراكها.   |b This study attempts to represent the movement of winds in the form of maps that the reader can easily perceive. It is known that the climatic elements are constantly changing and it is difficult to quantify and control them, especially the movement of changing wind speed and direction. It is difficult to draw them in static maps without change. It changes from moment to moment, which prompted us to study this element and draw its movement and direction on maps, and (wind speed and direction) were represented on a kinematic map, represents the movement of this phenomenon within different time periods, explaining the cognitive problems facing the reader through the opinions of specialists in the questionnaire form that was distributed electronically to them in an attempt to identify the most prominent of these problems, where the study started with the question (Can kinematic maps represent the movement and direction of the winds be prepared? and do these maps face perceptual problems?). The study proved the possibility of drawing kinematic maps representing the movement of winds and their direction and comparing these characteristics during different time periods. The study found that there are cognitive problems because they are new and uncommon for map readers. The maps also faced design problems, the most prominent of which was the violation of global colors, in an attempt to increase their perception. 
653 |a المناخ العراقي  |a الخرائط الحركية  |a نظم المعلومات الجغرافية  |a الظواهر الجغرافية  |a حركة الرياح 
700 |a الدوري، صديق مصطفى جاسم  |g Al-Doori, Sadiq Mustafa Jasim  |e م. مشارك  |9 598468 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m مج29, ع2  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 029  |x 1817-6798 
856 |u 2369-029-002-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1268089  |d 1268089