ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمثلات الاجتماعية للطلبة الج...>الوصف

التمثلات الاجتماعية للطلبة الجامعيين فيما يتعلق بإنجاز دراسات بينية في مذكرات تخرجهم

العنوان بلغة أخرى: Social Representations of University Students Regarding the Achievement of Interdisciplinary Studies in their Graduation Notes
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: غانم، ابتسام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghanem, Ibtissem
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 211 - 224
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1268151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | التكامل المعرفي | التفكير الاجتماعي | تكنولوجيا التعليم | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمثل الاجتماعي | الدراسات البينية | مذكرات التخرج | الطلبة الجامعيون | Social Representation | Interdisciplinary Studies | Graduation Notes | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الراهنة الكشف عن بنية التمثلات الاجتماعية التي ينتجها الطلبة الجامعيون حول الدراسات البينية وكيفية تنظيمها، وكذا رصد موقف الطلبة الجامعيين فيما يتعلق بإنجاز دراسات بينية في مذكرات تخرجهم، ولتحقيق هذين الهدفين اعتمدت الدراسة على خطوات المنهج الوصفي، وتطبيق تقنية الاستحضار التسلسلي على عينة قصدية من الطلبة بلغ حجمها 48 طالبة وطالبا جامعيا. وقد أظهرت نتائج الدراسة ضعفا ملموسا في الإنتاج التمثلي وتفكير الطلبة حول الدراسات البينية، رغم تبنيهم موقفا إيجابيا نوعا ما نحو إنجاز هذا النوع من الدراسات في مذكرات تخرجهم.

The study aimed to reveal the structure of social representations produced by university students about interdisciplinary studies and how to organize them, as well as to discover their attitudes regarding the achievement of interdisciplinary studies in their graduation notes, and to achieve these two objectives, the study relied on the steps of the descriptive approach, and the application of the hierarchical evocationel technique on an intentional sample of 48 male and female university students. The results of the study showed a tangible weakness in the representational production and students' thinking about interdisciplinary studies, despite their adopting a somewhat positive attitude towards the achievement of this type of studies in their graduation notes.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.