ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدوات دفع التعارض الظاهري بين...>مارك

أدوات دفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعية في مناهج الفقهاء

العنوان بلغة أخرى: Tools To Remove the Apparent Conflict between Evidence in Jurists' Curricula
المصدر: مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي: الكتبى، عائشة مبارك الضبعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alktebi, Ayesha Mubarak Aldhabah
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 351 - 376
ISSN: 2170-189x
رقم MD: 1268347
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم أصول الفقه | الأحكام الشرعية | الأدلة الشرعية | التعارض بين الأدلة | التعارض الظاهري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعارض | الأدلة | أدوات | الجمع | النسخ | الترجيح | Contrast | Altarjih | Alnaskhi | Aljame | Tools | Guides
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06561nam a22002297a 4500
001 2021787
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الكتبى، عائشة مبارك الضبعة  |g Alktebi, Ayesha Mubarak Aldhabah  |e مؤلف  |9 579907 
245 |a أدوات دفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعية في مناهج الفقهاء 
246 |a Tools To Remove the Apparent Conflict between Evidence in Jurists' Curricula 
260 |b جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة  |c 2022 
300 |a 351 - 376 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتضمن هذا البحث أدوات دفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعية في مناهج الفقهاء، وذلك من خلال التعريف بمفاهيم هذه الدراسة، وبيان أدوات دفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعية في مناهج الفقهاء، ومناهج العلماء في ترتيب وتقديم هذه الأدوات. وتندرج أهمية هذه الدراسة في التركيز على أدوات دفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعية في مناهج الفقهاء، وعقد دراسة مقارنة بين مناهج الفقهاء في تقديم وتأخير هذه الأدوات، أما الفائدة العلمية من هذه الدراسة فهي بيان طريقة التعامل مع الأدلة، والقواعد العامة عند ورود أحكام متنوعة في الموضوع نفسه، وكيفية ترتيبها وتقديمها عند التعارض. ويرجع سبب اختيار هذا الموضوع إلى أنه يعتبر من المواضيع التي يحتاجها عامة الناس بشكل عام وطالب العلم الشرعي بشكل خاص. وتهدف هذه الدراسة إلى بيان أدوات دفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعي في مناهج العلماء، والكشف عن تعارض ظاهري قد يبدو للباحث، وبيان مناهج العلماء في ترتيب وتقديم هذه الأدوات لدفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعية، بيان أثر اختلاف العلماء في ترتيب استخدام هذه الأدوات في الأحكام الفقهية. وبهدف الإجابة على الإشكالية المطروحة، انتهجنا منهج الاستقرائي والاستنباطي والمقارن متعرضين موقف الفقه من أجل بيان أدوات دفع التعارض الظاهري بين الأدلة الشرعية. وكذلك بيان مناهج العلماء في ترتيب هذه الأدوات عند التعارض بين الأدلة الشرعية. وتظهر أهمية هذا البحث في النتائج التي توصلنا إلى أنه مهما اختلفت الآراء الفقهية إلا أنها حرصت على أن دفع التعارض بين الأدلة الشرعية منحصرة في ثلاثة أدوات رئيسية وهي الجمع بين الأدلة الشرعية المتعارضة، أو الترجيح بين الأدلة الشرعية، أو نسخ المتأخر من الأدلة الشرعية للمتقدم منها، كما أن مسالك العلماء في ترتيب أدوات دفع التعارض بين الأدلة الشرعية أثر في اختلافهم في الكثير من المسائل الفقهية.  |b This research includes the tools for pushing the apparent contradiction between the legal evidence in the jurists' curricula, by defining the concepts of this study, and clarifying the tools for pushing the apparent contradiction between the legal evidence in the jurists' curricula, and the scholars' approaches to arranging and presenting these tools. The importance of this study lies in focusing on the tools to push back the apparent contradiction between the legal evidence in the jurists’ curricula, and conducting a comparative study between the jurists’ curricula in presenting and delaying these tools. The subject itself, and how to arrange and present them when inconsistent. The reason for choosing this topic is because it is considered one of the topics that the general public in general and the seeker of Islamic knowledge in particular need. The aim of this study is to clarify the tools to push back the apparent contradiction between the legal evidence in the scholars’ curricula, and to reveal an apparent contradiction that may appear to the researcher, and to clarify the scholars’ methods in arranging and presenting these tools to push back the apparent contradiction between the legal evidence, and to explain the impact of the scholars’ disagreement in the order of using these tools in rulings. jurisprudence. In order to answer the problem posed, we have adopted the inductive, deductive and comparative approach, subjecting the position of jurisprudence in order to clarify the tools to push the apparent contradiction between the legal evidence, as well as to clarify the methods of scholars in arranging these tools when there is a conflict between the legal evidence. The importance of this research appears in the results that we concluded that no matter how different the jurisprudence opinions, but it was keen to push back the conflict between the forensic evidence is limited to three main tools, which are the Aljame of conflicting evidence in Sharia, the Altarjih between the evidence in Sharia, or Alnaskhi, and the scholars' ways of arranging the tools to remove the conflict between the evidence in Sharia affected their differences in many issues. 
653 |a علم أصول الفقه  |a الأحكام الشرعية  |a الأدلة الشرعية  |a التعارض بين الأدلة  |a التعارض الظاهري 
692 |a التعارض  |a الأدلة  |a أدوات  |a الجمع  |a النسخ  |a الترجيح  |b Contrast  |b Altarjih  |b Alnaskhi  |b Aljame  |b Tools  |b Guides 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 013  |e Journal of Scientific Research and Islamic Studies  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ wa al-dirāsāt al-islāmiyaẗ  |l 001  |m مج14, ع1  |o 1980  |s مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية  |v 014  |x 2170-189x 
856 |u 1980-014-001-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1268347  |d 1268347 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.