ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









القيم التربوية عند الطفل في التراث العربي الإسلامي: المجتمع العربي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Child's Educational Values in the Arab and Islamic Heritage: The Arab Society is a Case Study
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بن يحيى، بركان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن ناصر، حنيفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 604 - 613
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1268535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | السلوك | المجتمع | المسرح | التربية | Values | Behavior | Society | Theater | Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03894nam a22002417a 4500
001 2021820
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 675798  |a بن يحيى، بركان  |e مؤلف 
245 |a القيم التربوية عند الطفل في التراث العربي الإسلامي:  |b المجتمع العربي أنموذجا 
246 |a The Child's Educational Values in the Arab and Islamic Heritage:  |b The Arab Society is a Case Study 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية  |c 2022  |g مارس 
300 |a 604 - 613 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن القيم التربوية وجهان لعملة واحدة، إذ لا يتخيل العقل أن يجد مجتمع يخلو من القيم، وهذا حال المجتمعات البشرية التي لا تخلو من القيم على رغم من اختلاف القيم التي تتبناها ومدى إيجابيتها وسلبياتها وتربية وأدب الأطفال جزء من ثقافة المجتمع. والقيم تتأثر بالتطور والتغير، ولهذا فإن أي تغير في السلم القيمي في المجتمع، فإنه سيترافق بتغير الأهداف التربوية التي وضع من أجلها النشاط السلوكي للأطفال فالعلاقة وطيدة بين نشاطات من أدب وشعر ومسرح وسينما، وبين القيم التربوية السائدة في المجتمع، والتي ترافقه منذ فترة الهدهدة عن طريق الأغنيات التي ترددها الأم، وهذا ما يجعل الطفل يستأنس منذ نعومة أظافره، بالرسائل التربوية التي تحملها تلك الأغنيات إذ أن القيم في حياة كل أنسان سوى تعد المرشد ومنظم لكل إنسان لتنظيم معالم شخصيته الفردية والاجتماعية  |b Educational values are two sides of the same coin, as the mind cannot imagine finding a society devoid of values. This is the case for human societies that are not devoid of values despite the different values they adopt. Starting from the premise that education and literature of children is part of the culture of society, values may be positive or negative. They are affected by development and change, and for this reason, any change in the value scale in society will be accompanied by a change in the educational goals for which the behavioral activity of children has been established. The relationship is strong between activities such as literature, poetry, theater, and cinema, and between the educational values prevailing in society, which have accompanied it since the period of the threat. Through the songs frequented by the mother, and this is what makes the child familiar with the educational messages that these songs carry since the values in the life of every human being are nothing but a guide and an organizer for every human being to organize the features of his individual and social personality. 
653 |a التربية الإسلامية  |a التراث العربي  |a القيم السلوكية  |a التنشئة الاجتماعية  |a الوطن العربي 
692 |a القيم  |a السلوك  |a المجتمع  |a المسرح  |a التربية  |b Values  |b Behavior  |b Society  |b Theater  |b Education 
700 |a بن ناصر، حنيفى  |q Bin Nasser, Hanifi  |e م. مشارك  |9 193561 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 042  |e Social Sciences Journal  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ  |l 001  |m مج16, ع1  |o 1835  |s مجلة العلوم الاجتماعية  |v 016  |x 1112-6752 
856 |u 1835-016-001-042.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1268535  |d 1268535